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培训方案培训方案篇1一、情况分析本学年,我园共有教师19名,其中3名是骨干教师,其他的都是青年教师,而青年教师缺乏实践的经验,而且个人的专业技能还较弱。教师观念的转变与实际行为还有一定的距离。教师对新课程的理念有一定的理解但是落实于实践却还有很大的差距。实践能力还比较薄弱……针对以上这些问题,本学年我们将针对《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》,并结合幼儿园实际,认真贯彻执行。本年度我园的园本培训规划如下:二、培训的目标进一步加强师德建设,不断提高教师师德水平。通过教科研整合的园本研修机制
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培训方案培训方案篇120xx年12月28日,教育部印发了义务教育语文等学科19个课程标准(20xx年版)。这是继20xx年印发义务教育各学科课程标准(实验稿)后,我国义务教育课程改革的又一项重要举措。为让全镇小学教师尽快熟悉与领会新课标要求,提高教师实施新课程的能力,保证课改实验工作顺利推进,根据织金县教育局关于转发《省教育厅转发教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准(20xx年版)的通知》的通知(织教基【20xx】20号文件精神,特组织20xx年暑假桂果镇小学教师新课标全员培训活动。一、培训目标了解基