看云识天气yr学习教案.pptx

会计学我会读看云识天气的基本(jīběn)经验是什么？学习目标1．复习巩固比喻的修辞手法，积累文中比喻，体味语言准确生动的特点(tèdiǎn)。2．学习常用的说明方法，特别是打比方和分类别。
3.培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。科普说明文的学习，可以遵循(zūnxún)规律，即;抓特征、理顺序、用方法、语言准，从以上四个方面去研读一篇文章会更清晰。学生迅速(xùnsù)阅读第3自段，思考问题云名云名////朗读课文第4、5自然段，回答(huídá)问题云名云名阅读课文第6自然段，思考(sīkǎo)：光名光名再次阅读第6自然段，回答(huídá)问题1.用简洁的语言(yǔyán)概括第1自然段的内容。
2.“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”一句在全文中起什么作用?
.3．“我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。”一句在全文中有什么作用？
4．举例说明看云识天气对工农业生产的好处。
5．本文是一篇科普文，主要介绍云和天气的关系。切合文题揭示云和天气关系的是。云就像是天气的“招牌”运用了修辞方法。文中运用了、、、说明方法试从文中找几例加以体会。例:拓展延伸，总结反思

积累文中的有关谚语，了解识别天气变化的常识(chángshí)。

谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。
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