看云识天气资料学习教案.pptx
王子****青蛙
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看云识天气说明文知识小解检查预习峰峦预兆轻盈均匀绫纱崩塌弥漫征兆一霎间棉絮日晕鳞波丝丝缕缕1、浏览全文,思考:(1)文中第一自然段哪句话阐明了云和天气的密切关系?如何理解这句话?(2)文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况?2、朗读课文,思考问题:文章介绍哪些云、云的光彩?它们带来怎样的天气?第一段采用什么结构形式?第一段运用了什么说明方法?天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。“往往”、“常常”不可删除,为什么?齐读3~5自然段看云识天气卷云卷积云
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会计学看云识天气(tiānqì)1、感知课文,领悟文章的层次美。2、品析语言(yǔyán),体会文章的语言(yǔyán)美。(bēng)速读:整体(zhěngtǐ)感知提取课文信息(xìnxī),概括文章要点你能从文中提取有关云的那些信息(xìnxī)作者写了哪些云?他们分别代表了什么样的天气。理清思路概括要点第一部分(第1段):指出云就像是天上的“招牌”,从而说明为什么可以看云识天气。第二部分(第2-6段):具体介绍(jièshào)云的形态变化,云上的光彩现象同天气的关系,从而说明怎样看云识天气。第三
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会计学我会读看云识天气的基本(jīběn)经验是什么?学习目标1.复习巩固比喻的修辞手法,积累文中比喻,体味语言准确生动的特点(tèdiǎn)。2.学习常用的说明方法,特别是打比方和分类别。3.培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。科普说明文的学习,可以遵循(zūnxún)规律,即;抓特征、理顺序、用方法、语言准,从以上四个方面去研读一篇文章会更清晰。学生迅速(xùnsù)阅读第3自段,思考问题云名云名////朗读课文第4、5自然段,回答(huídá)问题云名云名阅读课文第6自然段,思考(sīkǎo