医学脑卒中的康复训练专题课件.ppt

脑卒中的康复训练(三)偏瘫患者常见的功能障碍：
1、运动障碍
（1）弛缓期：肌肉松弛，肌张力低下，不能进行自主性运动。
（2）痉挛期：出现异常的姿势反射，痉挛、腱反射亢进，导致异常的运动模式。
①痉挛模式：典型的痉挛模式是以上肢屈模式，下肢伸肌模式为特点，具体表现为：头：患侧屈曲，面转向健侧躯干：患侧屈曲、后方旋转
肩胛带：后撤，下沉骨盆：上提、后方旋转
肩关节：内收，内旋髋关节：伸展，内收，内旋
肘关节：屈曲膝关了：伸展
腕关节：旋前踝关节：
手指：屈曲，内收足趾：屈曲，内收
②反射抑制性抗痉挛体位
上肢：外展、外旋、伸肘、前臂旋后、腕指伸展、拇指
外展
下技：轻度屈曲髋、膝；内收、内旋下肢；背屈踝、趾
（3）恢复期：痉挛减轻，肢体出现分离运动
2、感觉障碍：主要表现为痛觉、温度觉、触觉、压觉、
本体感觉和视觉障碍。
3、语言障碍：失语症：包括运动性失语、感觉性失语、
完全性失语、命名性失语、阅读障碍、书写障碍。
构音障碍：语言形成障碍4、认识障碍：包括：定向、注意、记忆、思维等功能
障碍及失写症和失认症等知觉障碍。
（四）偏瘫性肩痛
1、偏瘫性肩痛
2、废用综合征：废用性肌萎缩
关节挛缩畸形
起立性低血压
3、肩关节半脱位二、偏瘫患者的康复目标与训练计划三、偏瘫的康复训练（3）正确的体位摆放：目的是促进患者恢复、对抗异
常姿势、防止并发症而采取的一种治疗性体位。
①仰卧位
②健侧卧位
③患侧卧位
④床上坐位
⑤轮椅上坐位
⑥轮椅上坐姿调整
2、仰卧位翻向侧卧位：此训练目的是加强患者在床上
移动的能力，预防褥疮，提高生活自理能力，同时翻身
训练也是一种全身性的活动，可刺激患者的感觉和运动功能，增强训练意识。
（1）翻身前的准备动作：双手掌对掌，十指交叉，患
侧拇指在上，肘关节伸展，指示患者双手上举，高于头
部，再回原位。
（2）身体上部的旋转动作：双手上举，肩部充分前
伸，肘、腕关节保持伸展，向左右摆动。
3、准备坐起和站立
（1）下肢屈曲动作的训练：治疗师一手将患足保持在
背屈、外翻位，足跟放在床面，另一手扶持患侧膝关
节，维持髋内收，辅助患者完成髋膝关节的屈曲动作。
（2）伸展下肢准备负重的训练：患侧下肢伸展，足背
屈外翻，顶在治疗师大腿前部，治疗师沿患侧下肢长轴施加压力，指示患者进行小范围的腠关节屈伸动作。
4、准备进行无划圈运动的步行训练
（1）髋伸展位时膝屈曲动作：仰卧，患肢自膝部垂于
床边，髋关节伸展，治疗师保持踝关节背屈、外翻，指
示患者进行膝屈曲和伸展动作。
（2）骨盆前倾训练：仰卧位，立起患膝，足放在床
面，指示患者主动内收下肢带动骨盆前倾，再让患足越
过中线伸向对侧墙上，并上下移动。
（3）髋内收外展的控制：仰卧，双膝屈曲位，足放在
床面，指示患者主动内收、外展髋部，再让骨盆离开床
面进行此动作。5、卧位起坐训练：目的是教会患者借助健侧的力量，
按照正确的顺序从仰卧位坐到床边，提高患者的自理能
力。
（1）侧卧位，治疗师一手放在患者颈部周围，一手放
在膝下，将其扶起。
（2）仰卧位，治疗师扶住患者肩部，指示患者健侧下
肢插入患侧下肢并移至床边，周健侧肘支撑起身坐起。
6、坐位平衡训练：促进坐位平衡反应，增强躯干的控
制能力，并为正常步行作基础训练。
（1）重心向患侧转移训练：治疗师位于患侧，双手控
制患侧上肢，使之处于抗痉挛位，并向患侧方向移动，再加原位。
（2）重心前后转移训练：治疗师位于患者前方，用肘
部将患侧上肢固定在自己腰部，指示患者躯干前倾。
（3）患侧上肢负重训练：将患侧上肢处于抗痉挛位，
放在躯干侧方，指示患者将躯干重量放到患侧上肢。
（4）轮椅到床的转移：轮椅与床呈450摆放，治疗师帮
助患者起立后以其健侧为轴，旋转身体，重心前移，弯
腰坐下。
7、上肢训练
（1）活动肩胛带：仰卧位或健侧卧位，治疗师被动向
下、上、前方活动肩胛骨，再指示患者主动向前上方伸展下肢。
（2）伸展患侧躯干：仰卧，伸展患侧上肢，高举过
头，治疗师一手持其手，另一手扶其肩，让患者做翻身
动作，即从仰卧到侧卧再到俯卧。
（3）伸肘训练：让患者用伸展的上肢主动推动治疗师
的手。促进伸肘动作。
（二）痉挛期的康复训练
1、坐位和准备坐起的训练
（1）骨盆控制和躯干旋转训练：并排放置三把椅子，
患者双手交叉，向前下方伸展，抬起臀部，轮流坐在椅
子上。
（2）髋内收、骨盆旋前训练：指示患者把患腿跨在健
侧腿上。
（3）提腿训练：治疗师托住患侧足，指示患者向上提
腿，再慢慢放下并练习在每一阶段进行控制。
（4）屈膝训练：将患者膝部被动屈曲大于900，指示患
者在小范围内，做膝伸展屈曲动作。
2、站起和坐下训练：目的是为改善步行进行的基础训
练，加强患侧下肢的负重能力，体会正确的起立模式。
（1）站起训练
①患者双手交叉向前方伸