试题-全国-2014_八年级政治下册 第四单元 第一节 公民最基本的权利同步练习 湘教版.rar
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试题-全国-2014_八年级政治下册 第四单元 第一节 公民最基本的权利同步练习 湘教版.rar
8人民最基本的权利第1课时维护公民的人身自由一判断正误(判断下列说法或行为是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。)(1)公民享有人身自由权,就是想做什么就做什么()(2)八年级学生王良到网吧玩游戏,却因欠费被网吧老板扣留在网吧,要王良干两天活抵交钱款()(3)公民的人身自由不受非法侵犯,但为了更好打击违法犯罪,更好保护公民的人身自由权,司法机关有权依法剥夺或限制犯罪嫌疑人和被告人的人身自由()(4)初二学生小赵到商场购物,被怀疑偷东西,店主可以对小赵进行搜身()(5)同桌丢失了电话卡,为了证明自己的清
八年级政治下册 第四单元 第一节 公民最基本的权利同步练习 湘教版.doc
人民最基本的权利第1课时维护公民的人身自由一判断正误(判断下列说法或行为是否正确正确的画“√”错误的画“×”。)(1)公民享有人身自由权就是想做什么就做什么()(2)八年级学生王良到网吧玩游戏却因欠费被网吧老板扣留在网吧要王良干两天活抵交钱款()(3)公民的人身自由不受非法侵犯但为了更好打击违法犯罪更好保护公民的人身自由权司法机关有权依法剥夺或限制犯罪嫌疑人和被告人的人身自由()(4)初二学生小赵到商场购物被怀疑偷东西店主可以对小赵进行搜身
八年级政治下册 第四单元 第一节 公民最基本的权利教案 湘教版.doc
第四单元关注我们的人身权利【课标要求】本单元涉及的课标内容有:(1)了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯能够自觉尊重他人运用法律维护自己的人格尊严。(2)知道法律保护公民个人隐私任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私能够自觉地尊重别人的隐私。【教材分析】本单元帮助学生了解我国受法律保护的人身权利引导学生运用法律维护自己的人身权利通过人身权利这个侧面也呈现了我国日益发展的民主制度进一步凸现社会主义的优越性。使学生体会我们社会主义国家特别重视公民的人身权利从人权的视角增进中学生对社会主义的
八年级政治公民最基本的权利同步练习.doc
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八年级政治公民最基本的权利同步练习.doc
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