试题-全国-2009_2009届高考化学专题复习“钠”实验预测.rar

用心爱心专心2009届高考化学专题复习“钠”实验预测钠化合物（如过氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠）一直是高考实验的命题热点，而有关单质钠的高考实验题还未出现，现对此高考盲点——“钠”实验问题作探究，以飨读者。[题目]用图1装置可以进行钠与水的反应，并可检验生成的气体。钠的密度为0.97g/mL，煤油的密度为0.87g/mL，水的密度为1g/mL，回答问题：（1）检验装置的气密性的操作是（2）按图示添加液体，打开右边胶塞，向煤油中加一小块钠，立即塞好胶塞，钠的位置在_____处（填a、b、c）。（3）反应进行时，钠在煤油层和水层界面之间上下跳动。若将水改成CuSO4溶液，U形管中还能观察的实验现象，写出有关离子方程式_；（4）装置左侧的漏斗作用是_____________；（5）实验中点燃氢气前验纯（填“需要”或“不需要”），煤油的成分是烃，有人认为，实验中产生的氢气可能来自于烃中氢。请你例举一个事实证明该观点是错误的；读数次数质量（g）U形管＋玻璃仪器+液体第1次192.214第2次196.164第3次196.028第4次196.010第5次196.010（6）若用图1测钠的相对原子质量M，设参与反应钠的质量为m，用电子天平称量反应过程数据如右表。第1次称量质量明显比后来的质量小，原因是，M的数学表达式是，上述测得的结果与真实值比较（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。20080425（7）有人用图2测钠的相对原子质量M，A管的作用是，在室温和一个大气压强下，测得ag金属钠与水完全反应产生的气体体积bL，若要求M，还需要知道的数据是。[命题意图]本题介绍两套新颖钠与水的反应装置，综合考查了实验基本操作（装置气密性的检查）、实验现象的描述、方程式的书写、实验仪器的作用识别，误差分析、数据处理和定量测定等考点，符合高考实验题的命题特点，是一道优秀的原创“钠”实验试题。答案解析：（1）关闭活塞A，向左侧漏斗加水，若漏斗下端能形成水柱，静止一段时间，水柱的高度不发生变化，证明装置的气密性良好（2）因钠的密度比水小、比煤油大，钠开始的位置应在煤油层和水层界面，选b（3）U形管中出现蓝色沉淀，离子方程式为：2Na＋2H2O＝2Na＋＋2OH－＋H2↑Cu2++2OH－=Cu(OH)2↓（4）生成的氢气聚集于U形管右侧，U形管左侧液面上升，漏斗的作用是贮存水，防止水溢出www.jkzyw.com（5）因U形管右侧充满了煤油，排尽了空气，所以收集的氢气很纯，点燃氢气前不需要验纯。钠可以保存在煤油中或钠在煤油层没有产生气泡，说明钠与煤油不反应（6）观察5次数据，第1次称量质量比后来的质量小很多，联想实验操作，只能是“第1次称量数据是在加入钠之前，即此时液体是水和煤油的质量（后来称的液体是氢氧化钠溶液和煤油）”第4、5次称量的数据不再变化，说明氢气已经完全排尽，根据方程式有：2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑2M2mm+192.214—196.010=m—3.796M=m/(m—3.796)因氢气逸出会带走少量水蒸气，相当于第5次称量数值小于196.010，测的结果会偏小（7）A管上下移动，能调节水面高度以控制反应的发生和停止要把氢气的体积换算成物质的量，故还需要知道室温和一个大气压强下的气体摩尔体积w.w.w.k.s.5.u.c.o.m20080425www.jkzyw.com