试题-全国-2008_高三化学确定同分异构体策略学法指导.rar
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试题-全国-2008_高三化学确定同分异构体策略学法指导.rar
用心爱心专心115号编辑确定同分异构体策略题型一:确定同分异构体的数目例1某烃的一种同分异构体只能生成1种一氯代物,该烃的分子式可以是A.B.C.D.解析:分析、、的各种结构,生成的一氯代物均不只1种;从、的一氯代物只有1种,得出正确答案为C。题型二:列举同分异构体的结构例2液晶是一种新型材料,MBBA是一种研究得较多的液晶化合物,它可以看作是由醛A和胺B去水缩合的产物。(1)对位上有的苯胺可能有4种同分异构体,它们分别是:_________________、_________________;(2)醛A
高三化学确定同分异构体策略学法指导.doc
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试题-全国-2008_高三化学同分异构体数目判断四法学法指导.rar
用心爱心专心115号编辑同分异构体数目判断四法同分异构体是指具有相同的分子式,但具有不同结构式的化合物。同分异构体数目的判断是有机化学中的一个难点,下面介绍四种常见的判断方法。一、等效氢法要点:①同—C上的H是等效的;②同—C上所连的上的H是等效的;③同一分子中处于轴对称或中心对称位置上的H是等效的。例1化合物中,若两个H被一个和一个取代,则得到的同分异构体数目为()种。解析:有两条对称轴即,所以有两种一氯代物即和,而这两种一氯代物都没有对称轴,所以从中再插入一个硝基各有7种,故共有14种。二、不饱和度法
试题-全国-2008_高三化学同分异构体专题训练.rar
用心爱心专心115号编辑《同分异构体》专题训练【考点视窗】同分异构体知识的考查是高考的热点,几乎每年高考都要涉及,主要考点是设计条件书写同分异构体和判断同分异构体的数目,题型由前几年高考中常见的选择题发展至近两年的有机板块中的两题均有,难度也由理解转移到综合运用,梯度拉大,灵活性增强,这类试题着重考查学生的同分异构体概念以及相应有机化学的相关知识,同时又考查学生的综合应用知识能力、思维能力和思维品质,尤其是有序、严谨的思维品质,因此受到命题者的高度重视。【知识准备】一、基本概念和知识要点1.同分异构现象:
高三化学同分异构体数目判断四法学法指导.doc
用心爱心专心115号编辑同分异构体数目判断四法同分异构体是指具有相同的分子式,但具有不同结构式的化合物。同分异构体数目的判断是有机化学中的一个难点,下面介绍四种常见的判断方法。一、等效氢法要点:①同—C上的H是等效的;②同—C上所连的上的H是等效的;③同一分子中处于轴对称或中心对称位置上的H是等效的。例1化合物中,若两个H被一个和一个取代,则得到的同分异构体数目为()种。解析:有两条对称轴即,所以有两种一氯代物即和,而这两种一氯代物都没有对称轴,所以从中再插入一个硝基各有7种,故共有14种。