试题-全国-2008_理科综合高中化学实验部分（2）.rar

理科综合高中化学实验部分（2）1．金属单质A和非金属单质B可生成化合物AB，反应方程式A+B→AB。甲、乙、丙三学生分别在实验室内做该实验，充分反应时各人所用A、B的质量不相同，但总质量相等，都是9.00g。有关实验数据记录如下表：A的用量B的用量AB的用量甲7.00g2.00g6.00g乙4.00g5.00g6.00g丙agbg4.44g试求：（1）A+B→AB的反应中，参加反应的三者质量比：由甲学生实验中得到由乙学生实验中得到或所以参加反应的三者质量比是（2）丙学生实验中，a和b的值分别为、2．在右图装置中，烧瓶中充满干燥气体A，将滴管中的液体B挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹，尖嘴管有液体呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶：（1）若A为HCl气体，B为石蕊试液，则形成红色的喷泉。试分析红色喷泉形成的原因。（2）请你根据喷泉形成的原理，选择适当的A和B来完成喷泉实验（至少通过三种途径且其中一种喷泉为有色），将你的选择填入下表：AB喷泉颜色途径1途径2途径3（3）如果上述装置中烧瓶的体积为250mL，导管长度为35cm，液体B为水，且胶头滴管能够挤出的水的体积约为0.5mL。若烧瓶中的气体为在常压下（101325Pa）收集，且其溶解度为：常压下1体积水能溶解40体积该气体。试通过计算判断此种情况能否形成喷泉？（已知101325Pa相当于10.34m水柱产生的压强）（4）某学生利用氯化氢和水做喷泉实验（氯化氢为该学生制备和收集），结果未能形成喷泉，请你替他分析实验不成功的可能原因。（5）已知气体压强P、体积V、温度T、物质的量n之间的关系可用克拉伯龙方程式表示：PV=nRT(R为常数)，你能否根据此关系再找出能够完成喷泉实验的其他条件？3．实验室中用浓盐酸与MnO2制Cl2，再用Cl2和Ca(OH)2反应制少量漂白粉。已知Cl2和Ca(OH)2反应制漂白粉的反应是放热反应，温度稍高即发生副反应：6Cl2+6Ca(OH)2=Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O。现有三位同学设计的三套装置如图（U形管中放有玻璃纤维，可使气体顺利通过）：（1）请从以下六方面对上述甲、乙、丙三套装置的优缺点进行评价，将适当的选项序号填于下表内。a.不易控制反应速率b.容易控制反应速率c.有副反应发生d.可防止副反应发生e.容易污染环境f.可防止污染环境优点缺点甲装置乙装置丙装置（2）请从甲、乙、丙三装置中，选取合理的组成部分（A、B、C、D、E、F、G），组装一套你认为更完善的实验装置，连接顺序（按气流从左到右方向）为，在此装置及甲、乙、丙三装置中，你认为是否还缺少必要的装置，说明原因。4．由于Fe(OH)2极易被氧化，所以实验室很难用亚铁盐溶液与烧碱反应制得白色纯净的Fe(OH)2沉淀。应用右图电解实验可制得白色纯净的Fe(OH)2，两电极的材料分别为石墨和铁。（1）a电极的材料应为，电极反应式为：。（2）电解液C可能是（填编号）A．纯水B．NaCl溶液C．NaOH溶液D．CuCl2溶液（3）d为苯，其作用为，在加入苯之前对c应作何简单处理。（4）为了在较短时间内看到白色沉淀，可采取的措施是（填编号）A．改用稀硫酸作电解液B．适当增大电源的电压C．适当减小两电极间距离D．适当降低电解液的温度（5）若c用Na2SO4溶液，当电解一段时间看到白色Fe(OH)2沉淀后，再反接电源电解，除了电极上看到气泡外，混合物中另有一明显现象为。参考答案1．（1）2:1:3，1:5:6或2:1:3，2:1:3（2）2.96g6.04g2．(1)氯化氢易溶于水，使烧瓶内气体压强比大气压小得多，故水导入烧瓶生成盐酸，使石蕊试液变红。（2）AB喷泉颜色途径1HClAgNO3溶液白色途径2Cl2NaOH溶液无色途径3Cl2KI－淀粉溶液蓝色（3）可以形成喷泉（4）可能为①收集到的HCl气体不纯净②烧瓶漏气③烧瓶潮湿④挤入烧瓶的水太少，导管太长（5）降温或增大体积3．（1）优点缺点甲装置da、e乙装置fa、c丙装置bc、e（2）F、B、E缺少除Cl2中所含HCl的洗气装置，因为HCl可与Ca(OH)2及产物Ca(ClO)2等反应。4．（1）FeFe-2e-=Fe2+（2）B、C（3）隔绝空气，防止氧化加热，赶出其中的空气（4）B、C（5）白色Fe(OH)2迅速变成灰绿色，颜色逐渐加深，变红褐色