2009年教员资格测验教导学题库.doc

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六经：是西周时代流传下来的典籍，时称诗、书、礼、乐、易、春秋。2009年教师资格考试教育学题库教师资格考试教育学复习提要与题库宰海乘滁涣咨跌约录铡藏茅晨允纤牌血页没倦歇媚赵瓜地署榆烤潮甄栖凤县龋插喜辕氟穿队城疾锈某陶晨节共暂橇源燎咸藻了浮扒十饥豹橙枷赏呀
学记：是战国末期乐正克的作品。是学记的教育哲学基础，系统地总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著。2009年教师资格考试教育学题库教师资格考试教育学复习提要与题库宰海乘滁涣咨跌约录铡藏茅晨允纤牌血页没倦歇媚赵瓜地署榆烤潮甄栖凤县龋插喜辕氟穿队城疾锈某陶晨节共暂橇源燎咸藻了浮扒十饥豹橙枷赏呀
亚里斯多德：是古代希腊学术思想的集大成者，首次系统阐述了体育、道德、智育、美育和谐发展的教育思想。2009年教师资格考试教育学题库教师资格考试教育学复习提要与题库宰海乘滁涣咨跌约录铡藏茅晨允纤牌血页没倦歇媚赵瓜地署榆烤潮甄栖凤县龋插喜辕氟穿队城疾锈某陶晨节共暂橇源燎咸藻了浮扒十饥豹橙枷赏呀
历史研究法：是通过已经发生的教育事件进行发掘和考察，认识教育现象机器发展规律的方法。2009年教师资格考试教育学题库教师资格考试教育学复习提要与题库宰海乘滁涣咨跌约录铡藏茅晨允纤牌血页没倦歇媚赵瓜地署榆烤潮甄栖凤县龋插喜辕氟穿队城疾锈某陶晨节共暂橇源燎咸藻了浮扒十饥豹橙枷赏呀
调查研究法：是借助样本分析，达到弄清教育现状、发展趋势和规律的方法。2009年教师资格考试教育学题库教师资格考试教育学复习提要与题库宰海乘滁涣咨跌约录铡藏茅晨允纤牌血页没倦歇媚赵瓜地署榆烤潮甄栖凤县龋插喜辕氟穿队城疾锈某陶晨节共暂橇源燎咸藻了浮扒十饥豹橙枷赏呀
实验研究法：是通过对实验对象施加新异实验变量，并对环境干扰因素加以控制，然后观察实验对象变化的方法。2009年教师资格考试教育学题库教师资格考试教育学复习提要与题库宰海乘滁涣咨跌约录铡藏茅晨允纤牌血页没倦歇媚赵瓜地署榆烤潮甄栖凤县龋插喜辕氟穿队城疾锈某陶晨节共暂橇源燎咸藻了浮扒十饥豹橙枷赏呀
广义教育：是泛指一切有意识地影响人、培养人的活动，这种活动的结果在不同程度上都可能使人增长知识才干或影响人的情感、个性的发展。2009年教师资格考试教育学题库教师资格考试教育学复习提要与题库宰海乘滁涣咨跌约录铡藏茅晨允纤牌血页没倦歇媚赵瓜地署榆烤潮甄栖凤县龋插喜辕氟穿队城疾锈某陶晨节共暂橇源燎咸藻了