20102011学年度第二学期历史导学案.doc

2010—2011学年度第二学期历史导学案
第11课英国资产阶级革命
教学目标：1、掌握:英国资产阶级革命的原因及意义；《权利法案》的颁布及影响；处死查理一世，成立共和国。
2、通过自主学习培养和提高综合分析历史问题的能力
3、积极参与、努力进取，通过本课学习培养学生感知历史的能力。
学习方法：1、认真阅读教材，掌握基础知识，把知识点在书上标注清楚。
2、把学习中遇到的疑难问题标注出来，以备学习讨论中与小组共同完成。
小锦囊：通过历史事件发生的原因分析其影响，是掌握历史知识的基本方法；用历史唯物主义观点综合分析历史问题，评价历史人物是历史学习的基本能力。运用线索纲要法学习英国资产阶级革命的原因、时间、经过、结果、历史意义等，形成完整的历史知识体系。
Ⅰ、教材助读：一、“君权神授”下的英国：
1、英国资本主义的发展：
原因：新航路开辟以后，欧洲的主要商道和贸易中心从转移到了。英国人利用有利的地理位置拓展对外贸易，进行殖民掠夺，加速了资本主义的发展。
表现：制呢业等工场手工业得到很大发展，出现了资本主义方式经营的牧场和农场；新兴资产阶级和新贵族成长起来并逐渐成为资产阶级革命的领导阶级。
2、英国封建王朝的专制统治
17世纪时，英国国王竭力推行封建专制统治，鼓吹，根本不把议会放在眼里。国王查理一世上台后，专横有增无减，多次解散议会，还巧立名目，任意征税，搜刮钱财，把持肥皂、盐、酒、煤等商品的专卖权。这就严重阻碍了资本主义经济的发展，成为英国资产阶级革命爆发的根本原因。
例题：英国资产阶级革命前，资产阶级和新贵族同国王进行斗争时利用的是（）
A.法律B.军队C.人民D.议会
二、英国资产阶级革命（认真预习，开动脑筋）
1、英国资产阶级革命爆发的原因：制度阻碍了英国资本主义的发展。
2、英国资产阶级革命爆发的时间：、领导阶级：、领导人
。导火索：起义。
3、英国资产阶级革命开始的标志：1640年，重新召开议会。建立共和国：1649年，处死查理一世，成立共和国。独裁和复辟：克伦威尔独裁，复辟。
结果：1689年，议会通过《》，建立君主立宪制政体。意义：为发展扫清了道路，推动了世界历史进程。
三、《权利法案》
1、《权利法案》颁布的时间：。目的：。
2、内容：规定不经议会的同意，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王不能随意废除法律，不能停止法律的执行。
3、标志着君主立宪制的统治开始确立起来。
Ⅱ预习自测：
一、基础过关：（好记性不如烂笔头哟！）
1、2009年2月8日国际在线消息，克伦威尔石膏遗容面膜被发现，并估价1000镑。克伦威尔之所以受到后人关注，主要是由于他（）
是文艺复兴的代表人物B、进行了新航路的开辟
C、领导了英国资产阶级革命D、领导了法国大革命
2、17世纪的英国资产阶级革命是英国历史上的一个分水岭，主要是因为（）
A、确立了君主立宪制B、处死了专制国王C、改变了社会性质D、创立了议会制民主
3、1701年英国议会又通过了一部《王位继承法》，这标志着英国在确立君主立宪制度的道路上又迈出了重要一步，这部宪法因此被看作是下列哪一部法律文件的补充（）
A、《人权宣言》B、《独立宣言》C、《权利法案》D、《解放黑人奴隶宣言》
二、巩固提高：（世上无难事，只怕有心人）
1、英国资产阶级革命的爆发，究其原因应该感谢世界贸易中心的变化为其资本主义发展提供了优越的地理位置，这说明下列哪一事件与英国资产阶级革命有着内在的联系（）
A、文艺复兴B、新航路的开辟C、苏格兰人民起义D、西欧城市的兴起
2、1660年，复辟的查理二世进行了疯狂的反攻倒算，这一现象说明了英国资产阶级革命具有（）
A、反复性和曲折性B、不彻底性C、狭隘性和片面性D、周期性和起伏性
3、英国资产阶级革命最终胜利所采取的方式是（）
A、暴力冲突B、谈判签约C、宫廷政变D、制度改革
4、下图形象的反映了近代资本主义的一种民主制度，下列历史文献与这一制度直接相关的是（）
A、《独立宣言》B、《拿破仑法典》
C、《权利法案》D、《临时约法》
5、阅读下列材料：
王权就像是一株根枝蔓延的大树，如果只砍去树梢，而任其他的分枝和树根不动。它还会再生而恢复新的力量。……当这种王权由一个名叫查理者掌握时，各界人民同声怨其压迫……于是你们这些缙绅，在你们集议于国会时，号召穷苦百姓来援助你们。暴政的树梢砍掉了，寄生在这一人身上的王权推到了，但是天啊！压迫的大树依然存在，自由的阳光仍然照不到穷苦的老百姓身上。
请回答：
⑴这是哪场革命后人民所发出的呼声？

⑵材料中“查理”“缙绅”各指什么？“暴政的树梢被砍掉了”具体指什么事件？

⑶通过这则材料我们看出，这场革命维护的主要是哪一个阶级的利益？

⑷这场革命虽然没有使老百姓免受压迫，但仍有其进步意义，请你加以说明