【数学】1.5.1 二项式定理 课件.ppt
sy****28
亲,该文档总共22页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
【数学】1.5.1 二项式定理 课件.ppt
1.5.1二项式定理问题一:三个不透明的盒子里分别放有红苹果和青苹果各一个,从每个盒子里各取一个苹果,能取到几个红苹果?各有多少取法?展开式中的各项:从每个括号中各取一个字母乘积构成的.问题三.在n=1,2,3,4时,研究(a+b)n的展开式.(a+b)1=,(a+b)2=,(a+b)3=,(a+b)4=?.展开式中的各项:从每个括号中各取一个字母乘积构成的.尝试二项式定理的发现:尝试二项式定理的发现:探求得:这个公式表示的定理叫做二项式定理,公式右边的多项式叫做(a+b)n的,其中(r=0,1,2,……
《1.5.1 二项式定理》课件.ppt
教师用书独具演示教学方案设计演示结束课前自主导学二项式定理二项展开式的通项二项式系数二项式定理的正用和逆用规律方法变式训练利用二项式定理求展开式中的特定项规律方法变式训练二项式定理的综合应用规律方法变式训练易错易误辨析当堂双基达标教师备课资源规律方法备选变式
1.5.1二项式定理.doc
课题1.5.1二项式定理二项式定理和二项展开式第一课时教学目标知识与技能:掌握二项式定理和二项展开式的通项公式并能用它们解决与二项展开式有关的简单问题。过程与方法:培养归纳猜想抽象概括演绎证明等理性思维能力。情感、态度与价值观:教学过程中要让学生充分体验到归纳推理不仅可以猜想到一般性的结果而且可以启发我们发现一般性问题的解决方法。教学重点教学难点二项式定理和二项展开式的通项公式.培养归纳猜想抽象概括演绎证明等理性思维能力.教具准备:与教材内容相关的资料。教学设想:教学过程中要让学生充分体验到归纳推理不仅可
1.5.1二项式定理(一).ppt
1.5.1二项式定理(一)(a+b)2=次数:各项的次数等于二项式的次数展开后其项的形式为:a2abb2(a+b)4=(a+b)(a+b)(a+b)(a+b)=?每个都不取b的情况有1种即C40则a4前的系数为C40(a+b)n=二项式定理:n∈N*(5)展开式中的第r+1项即通项Tr+1=__________;例1、展开例2(1)求的展开式常数项;(2)求的展开式的中间两项.练习1.求(2a
1.5.1 二项式定理2.docx
1.5二项式定理(1)一、学习目标1、掌握二项式定理及二项式展开式的通项公式;2、会利用二项展开式及通项公式解决有关问题;本课重点:二项式定理及通项公式的掌握及运用;本课难点:二项式定理及通项公式的掌握及运用。二、教学过程<问题情境>今天是星期一,今天后的第8天是星期几?今天后的第天是星期几?分析:解决这个问题,关键解决展开式是什么?为了研究这个问题,我们先来研究一般情形:,它的展开式是什么?<制定方案>1、我们学过类似的公式吗?有哪些?在初中,我们已经学过了(a+b)1=a+b(a+b)2=a2+2ab