山东_专升本2011_C语言程序设计_考试大纲[1].doc

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山东省2011年普通高等教育专升本考试
《C语言程序设计》（专业课）考试大纲
掌握四种基本数据类型的定义方法；掌握各种运算符及运算符的优先级与结合性，以及各种表达式及求值规则，能够熟练求解表达式的值；掌握C语言的基本语句及其使用方法，掌握输入、输出函数格式及其使用，会实现选择、循环结构及其嵌套，能够编写简单、典型的程序并画出相应的流程图和N-S图；理解函数的概念，掌握函数的定义、功能和调用方式，并能够正确使用函数；理解数组的概念，掌握一维数组、字符数组的定义及使用，并能够灵活运用；理解指针的概念，会用简单的指针类型；理解结构体与共用体，掌握链表的基本操作；了解位运算、不带参数的宏定义、文件包含和基本文件操作函数。
注：上述“理解”和“了解”两词分别是对概念、理论的高层次与低层次要求；“掌握”与“会”两词分别是对方法、运算的高层次与低层次的要求。，
一、C语言概述
1、了解C语言的特点；
2、掌握C语言程序的构成和书写风格；
3、理解C语言的函数模结构特点；
（一）要求：
1、理解常量、变量的概念和定义方法；
2、掌握C语言三种数据基本类型（整型、实型、字符型）及其定义和使用方法；3、掌握不同类型数据间的转换与运算；
4、掌握算术运算行、赋值运算符和逗号运算符及其优先级与结合性，以及三种表达式的求值
（二）知识范围：
1、常量和变量
2、数据类型
1）整型数据2）实型数据3）字符型数据3、各类数值型数据间的转换与混合运算4、运算符和表达式1）算术运算符号和算术表达式2）赋值运算符和赋值表达式3）逗号运算符号和逗号表达式5运算符的优先级与结合性二、最简单的C程序设计
（一）要求1、理解C语方的语句分类和程序的三种基本结构，掌握流程图和N-S图的画法。2、掌握赋值语句的使用。3、掌握数据输入、输出函数的格式及使用。（二）知识范围1、语句分类和程序基本结构、算法表示
2、赋值语句
3、数据输入输出函数
三、逻辑运算和判断选取控制
（一）要求
1、掌握关系和逻辑运算符及其优先级与结合性，掌握关系和逻辑表达式及各种混合表达式的求值。
2、理解条件运算符的功能和作用，掌握条件运算符的使用。掌握用switch语句实现多分支选择结构。
（二）知识范围1、运算符和表达式1）关系运算符和关系表达式2）逻辑运算符和逻辑表达式3）条件运算符和条件表达式2、IF语句
if语句的三种形式
3、switch语句四、循环控制（一）要求
1、for语句
2、while语句
3、do-while语句4、循环的嵌套和比较5、break语句和continue语句五、数组
（一）要求1、掌握一维数组的定义和引用，并能够灵活运用。
2、理解二维数组的定义和初始化，了解二维数组的使用。
3、掌握字符数组的定义和使用，并会使用基本的字符串处理函数。（二）知识范围1、一维数组一维数组的定义一维数组的引用一维数组的初始化
2、二维数组二维数组的定义
二维数组的引用二维数组的初始化
3、字符数组、字符号数组的定义、定符数组的初始化、字符数组的引用、字符串和字符号串结束标志、字符数组的输入输出
4、字符串处理函数六、函数
（一）要求1、理解函数的要领和分类，掌握函数的定义。
2、理解函数的类型和返回值，能够熟练使用函数编程。
3、理解函数的形式参数与实际参数的概念，了解参数值的传递。
4、掌握一般的函数嵌套并正确调用函数、理解递归调用的特点。
5、理解局部变量和全局变量，了解变量的存储类别，理解变量的作用域和生存期。
6、了解内部函数、外部函数的概念。（二）知识范围1、函数的定义
2、函数参数和函数的值
3、函数的调用
4、函数的嵌套调用
5、函数的递归调用
6、局部变量和全局变量
7、变量存储类别
8、变量的作用域和生存期
9、内部函数、外部函数七、编译预处理（一）要求1、掌握不带参数的宏定义及其使用。
2、了解带参数的宏定义。
3、掌握“文件包含”处理的要领及其使用。
（二）知识范围1、宏定义不带参数的宏定义带参数的宏定义
2、“文件包含”处理
九、指针
〈一〉要求1、理解指针的概念，掌握指针变量的定义和使用。
2、了解数组的指针和指向数组的指针变量。3、了解字符串的指针和指向字符号串的指针变量。〈二〉知识范围1、指针指针的概念
2、指针变量的定义、引用
3、数组的指针和指向数组的指针变量4、字符号串的指针和指向字符串的指针变量十、结构体与共用体〈一〉要求
1、掌握结构体类型数据的定义、初使化及引用方法。
2、了解用指针和结构体构成链表，掌握单向链表的基本操作。
3、了解共用体类型数据的定义、初使化及引用方