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实验中学2017---2018学年度第一学期期中高一物理试卷.网 命题人:唐晓苕时间:2017.11.07答卷时间:90分钟试总分100分 一、选择题(每题4分,共48分,1—9为单选10--12为多选。全部选对的得4分,选不全但没有错误的得2分,选错或不答的均得0分)高.考.资 1、下列哪组物理量在运算时遵循平行四边形定则() 位移、速度、加速度、力B.位移、长度、速度、电流 C.力、位移、加速度、热传递D.速度、加速度、力、电流 2、一辆拖拉机停在水平地面上,请在下列关于拖拉机和地面受力的叙述中选出正确的叙述() A.地面受到了向下的弹力,是因为地面发生了弹性形变;拖拉机没有发生形变,所以拖拉机不受弹力; B.地面受到了向下的弹力,是因为地面发生了弹性形变;拖拉机受到了向上的弹力,是因为拖拉机也发生了形变; C.拖拉机受到向上的弹力,是因为地面发生了形变;地面受到向下的弹力,是因为拖拉机发生了形变; D.以上说法都不正确. 3、在力的合成中,下列关于两个分力(大小为定值)与它们的合力的关系,说法正确的是() A.合力一定大于每一个分力; B.合力一定小于分力; C.合力的方向一定与分力的方向相同; D.两个分力的夹角在0°~180°变化时,夹角越大合力越小 4、大小分别为15N和20N的两个力,同时作用在一个物体上,对于合力F大小的估计,下列哪种说法正确() A.15N≤F≤20NB.5N≤F≤35N C.0N≤F≤35ND.15N≤F≤35N 5、如图所示,F1、F2为两个分力,F为其合力,图中正确的合力矢量图是() 6、质量为m的木箱在推力F作用下,在水平地面上做直线运动.已知木块与地面间的动摩擦因数为μ,那么物体受到的滑动摩擦力应为下列各值的哪个() F θ A.μmgB.FcosθC.μ(mg-Fsinθ)D.μ(mg+Fsinθ) 7、A、B、C三物同时、同地、同向出发做直线运动,图2-1是它们位移与时间的图象,由图可知它们在t0时间内(除t0时刻外)() A.三者平均速度相等 B.甲的平均速度最大 C.乙的平均速度最大 D.乙的平均速度最小 8、两个共点力的大小均为F,若它们的合力大小也等于F,这两个共点力之间的夹角为() A、30°B、60°C、90°D、120° 9、人走路时,人和地球之间的作用力与反作用力的对数共有() A.一对B.二对C.三对D.四对 10、在研究两个共点力合成的实验中,得到如图所示的合力F跟两个分力之间的夹角θ的关系曲线,下列说法中正确的是() A.两个分力大小分别为1N、4N B.两个分力大小分别为3N、4N C.合力大小的范围是1N≤F≤7N D.合力大小的范围是1N≤F≤5N 11、如图3-2所示,用大小相等、方向相反,并在同一水平面上的力F挤压相同的木板,木板之间夹着两块相同的砖,砖和木板保持相对静止,则() A.两砖间摩擦力为零 B.F越大,板和砖之间的摩擦力越大 C.板、砖之间的摩擦力等于每块砖重 D.两砖间没有相互挤压的力 12、质量均为m的A、B两个小球之间系一个质量不计的弹簧,放在光滑的台面上.A紧靠墙壁,如图所示.今用恒力F将B球向左挤压弹簧,达到平衡时,突然将力撤去,此瞬间() A.A球的加速度为F/2m B.A球的加速度为零 C.B球的加速度为F/2m D.B球的加速度为F/m 二、填空题(第13题12分,第14题8分,共20分) 13、在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图 所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出. (1)当M与m的大小关系满足________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力. (2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系,应该做a与________的图象. (3)图6为某次实验得到的纸带(纸带上的点为实际打下的点),根据图中的纸带和相关数据可求出小车的加速度大小a=__________m/s2.(结果取两位有效数字) 第14题图2 14、在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 ①图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是。 ②本实验采用的科学方法是-() A.理想实验法B.等效替代法 C.控制变量法D.建立物理模型法 三、计算题(第15题6分,第16题8分,第17题8分,第18题10分,共32分,要求写出必要的文字说明、主要方程式,只写出结果和无主要方程而仅通过纯数值运算得