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2022二年级数学下册 第4单元 认识万以内的数第6课时 比较万以内数的大小习题课件 苏教版.ppt
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2022二年级数学下册 第4单元 认识万以内的数第6课时 比较万以内数的大小（万以内数的大小比较）教案 苏教版.docx
万以内数的大小比较教学目标：1.使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法。2.通过与生活实际相联系的开放性教学，增强数学应用意识，提高解决实际问题的能力，并从解决问题的过程中获得成功的体验，树立起学习数学的信心。3.在动手操作，自主探索，合作交流的学习过程中培养良好的数学学习习惯。教学重点：会比较万以内数的大小。教学难点：位数相同，最高位上的数也相同的两数的大小比较的方法。课前准备：算盘。教学过程：一、先学探究比较大小：19○3819○129○12你是怎样比较的？让学生充分说一说。二、交
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第7课时比较万以内数的大小12640＞26142．在里填上“>”或“<”。51204501002909420072070308038035973579辨析：比较万以内数的大小时，要先看它们的位数，位数不同的，位数多的那个数大；位数相同的，要从最高位开始比。3．排一排。(2)鸡有240只，鹅的只数比鸡多得多，鹅有多少只？
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