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2022二年级数学下册 第3单元 认识1000以内的数第3课时 1000以内数的组成和读写(二)数的组成习题课件 冀教版.ppt
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2022二年级数学下册 第3单元 认识1000以内的数第3课时 1000以内数的组成和读写(二)数的组成习题课件 冀教版.ppt
第4课时数的组成12．看一看，填一填。1623．照样子填数。346＝300＋40＋6(1)865＝＋＋(2)903＝＋(3)777＝＋＋(4)340＝＋4．在数位表中画“○”表示出下面各数。314537
2024-09-12
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2022二年级数学下册 第3单元 认识1000以内的数第3课时 1000以内数的组成和读写(二)教案 冀教版.doc
第3课时数的读法和用图形表示数教学内容：教材第26～27页。教学目标：1、能正确读出千以内的数，知道1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。2、在用卡片摆数、用不同图形在数位表中表示数的具体操作过程中，进一步理解1000以内数的组成。3、在用数字卡片摆数和用图形表示数的活动中获得自主学习的乐趣，增强学习数学的自信心。教学重难点：重点:会读1000以内的数，知道1000以内的数的组成，学习用图形表示数。难点:用图形表示数。教学器具：计数器，学生每人准备0〜9的数字卡片、3种图形的图片各10个，自己
2024-04-23
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2022二年级数学下册 第3单元 认识1000以内的数第2课时 1000以内数的组成和读写(一)教案 冀教版.doc
第2课时1000以内数的组成和读写（一）教学内容：教材第26～27页。教学目标：1、进一步认识计数单位“百”，初步认识“千”;知道10个一百是一千。会写千以内的数。2、通过数方块活动，认识计数单位“千”,理解一百和一千之间的进率关系;让学生在摆的过程中体验同一数宇在不同数位上所表示的意义。3、让学生在实际操作中感悟理解知识，增强参与数学活动的信心教学重难点：重点:认识新的数位——千位。难点:认识新的数位——千位。教学器具：计数器，足够多的小正方体块、课件。教学设计:一、复习旧知，导入新课出示题:按规律填数
2024-04-23
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第3课时1000以内数的组成和读写(二).ppt
(1)读出下面各数，并说一说它的组成6035100(2)写出下面各数八十四十三一百1千位1任选三种图形分别表示1个百、1个十和1个一，在数位表中画图形表示出325。千位1．填一填。(1)256是由()个百，()个十和()个一组成。(2)由7个百，8个一组成的数是()。(3)写出下面各数相邻的数。(4)589的百位上是()，表示()个()，十位上是()，表示()个()，个位上是()，表示()个()。2．用下面的数字卡片摆出不同的三位数。3．在数位顺序表中画三种图形表示364，并说出每个图形表示的意义。一个数
2024-06-10
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2022二年级数学下册 第3单元 认识1000以内的数第3课时 1000以内数的组成和读写(二)（数位与位数）拓展资料 冀教版.docx
“数位”与“位数”动物王国里的数学研讨会开始了，主持人山羊公公向到会的成员提出了第一个问题：“数位”与“位数”有什么不同？梅花鹿女士慢条斯理地说：“‘数位’是指个、十、百、千、万……等所占的位置。例如：在自然数中，从右到左，数位的名称依次是：个位、十位、百位、千位……，例如：9865这个数中的‘5’在个位上，‘6’在十位上，‘8’在百位上，‘9’在千位上。再如，5986这个数中的‘6’在个位上，‘8’在十位上，‘9’在百位上，‘5’在千位上。”梅花鹿女士的声音刚落，大白兔先生就抢着说：“同一个数字，有时因
2024-04-23
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