2009高考生物专题复习教案：植物的激素调节（旧人教）.doc

第13讲植物的激素调节
考试要求
1．植物的向性运动。知道植物向性运动的概念并能够例举几个植物向性运动的实例及产生向性运动的意义；初步学会设计植物向性运动的实验方法。
植物生长素的发现和生理作用。知道生长素的发现过程和该过程中的实验设计思路，理解生长素和植物生长向光性的关系，理解生长素的合成、分布、运输及主要生理作用并初步学会研究生长素对植物生长发育影响的实验。
生长素在农业生产中的应用。能够利用生长素的生理作用解决农、林生产中的实际问题。

知识整理
一、植物的向性运动
向性运动：植物受到而引起的一种。如植物生长的向光性、根生长的向地性和茎生长的背地性。
植物生长的向光性和茎生长的背地性能够使茎叶处于最适宜利用光能的位置，有利于进行；根的向地生长有利于植株的固定和。
二、生长素的发现
1．达尔文的植物生长向光性实验：
黑暗中
竖直向上生长
单侧光
弯向光源生长
去尖端，单侧光
不生长、不弯曲
尖端套锡箔帽，单侧光
竖直向上生长
尖端下套锡箔帽，单侧光
弯向光源生长
实验和现象
结论
推测

2．温特实验：
实验和现象
尖端处理的琼脂块
向对侧弯曲生长
空白琼脂块
不生长，不弯曲

结论
3．郭葛提取和分离出生长素，其化学名称为。
三、生长素的合成、分布和运输
合成：主要在中合成，成熟叶片和根尖中少量合成。
分布：的部位。
运输：从植物向极性运输。
四、生长素的生理功能及在农业生产中的应用
1．促进植物生长：
机理：促进细胞的。低浓度，高浓度。
特点：作用具有二重性
不同植物以及同一植物的对生长素的要求不同，一般，茎芽根
相关的植物生长现象：植物生长向光性、根的向地性和茎的背地性、顶端优势等。
在农业生产中的应用：提高农作物产量，喷洒可以杀死双子叶植物杂草
2．促进扦插枝条生根：
在农业生产地应用：用于扦插繁殖用的枝条必须带有一定数量的；用一定浓度生长素类似物浸泡枝条端，使扦插枝条容易生根。
3．促进种子发育：
机理：产生地生长素促使子房发育成果实。
在农业生产地应用：用生长素类似物涂在上可获得无籽果实。
4．防止落花落果：

命题研究
考点搜索出题方向解题策略生长素的产生、分布和运输。（2000年、2001年，2002年）考查生长素在顶芽的横向运输和向下极性运输的特性,并注重学生对相关实验的设计和分析能力。注意理解顶芽感受单侧光刺激后向背光侧运输和生长素从形态学上端到下端的极性运输之间的区别和联系。生长素生理作用及特性。（2000年、2001年、2002年）生长素作用二重性的原理，结合生理图、曲线图和实验的分析能力。正确理解生长素作用二重性的具体内容并与植物的各种生理现象结合。生长素的应用。（2001年）生长素可促进子房发育成果实。理解生长素促进形成无籽果实的原理以及在遗传学上的关系。
提分关键
1．在单侧光下，尖端的生长素能够从向光侧向背光侧横向运输，在尖端下方，生长素是否也能够发生这样的运输？
答：单侧光下生长素会在背光侧的分布比向光侧多，并使背光侧的生长速度比向光侧快，从而使植物发生向光弯曲生长。这个问题要注意以下几点：（1）感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端而不是尖端下部，暗示只有尖端才具有感受单侧光刺激并使生长素横向运输的能力，下部即使处于单侧光下，生长素也不能向背光侧运输。（2）下部背光侧生长快使由于尖端生长素分布不均后向下极性运输所致，而不是生长素在下部横向运输引起的。
2．如何理解生长素生理作用的两重性中“低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长”这种说法？
答：这里所说的“低浓度”和“高浓度”是相对于“最适浓度”而言的。所谓最适浓度是指对植物某器官生长促进最明显时的浓度。当低于最适浓度时，随生长素浓度升高，对植物生长的促进作用加强，而高于最适浓度后，对植物生长的促进作用逐渐下降，直到抑制植物生长甚至杀死植物。
3．为什么植物的根和茎对重力的反应会不同？
答：当将植物横向放置一段时间后，出现植物的根向地生长和茎背地生长现象。这是植物对重力的反应。在重力作用下，根和茎向地面分布的生长素均高于背地面，但是由于根对生长素浓度要求低，高浓度的生长素抑制向地一侧细胞的伸长，使背地侧生长速度比向地侧快，根向重力方向发生弯曲生长；而茎对生长素浓度要求较高，高浓度生长素促进茎的生长，使茎向地侧生长速度比背地侧快，茎背向重力方向弯曲生长。这一现象的发生和生长素生理作用的两重性以及根茎对生长素浓度的要求不同有关。
4．无籽番茄和无籽西瓜的培育原理有何不同？
答：利用生长素或生长素类似物涂在未受粉的番茄雌蕊柱头上可以获得无籽番茄。在正常情况下，番茄子房发育成果实时需要幼嫩的种子提供生长素，若在雌蕊受粉前，人为地给雌蕊涂以一定浓度生长素，则子房可以在没有受粉的条件下发育成无籽果实，这种子房种由于没有受精卵，胚珠不