高考英语核按钮.pdf

《高考英语核按钮》（外研版）稿件编写细则

注：以下一模块对应一册书，一单元对应一Module
每个章节（单元）的编写内容为：
一、基础诊断
1.根据所给汉语及词性，写出英语单词。（共15题）
注意：选取本单元出现的考纲词汇为主，兼顾几个使用频率高的教材词汇。
2.选用所给短语的适当形式填空，使句意完整正确。（共10题）
注意：①选取本单元出现的动词短语为主，兼顾其它短语；
②句子表达意思要新颖时尚，富有时代气息和积极向上的精神风貌。
3.基础诊断后附简答。（参看样章）
二、考点精析
注意：
1.选取本单元中常用常考和高考可考的考纲词语为考点，词语的用法不得全部抄录辞典，要以高考中所出现的
用法为主。
2.按“考点1，考点2……”进行表述；并注出词性和主要的汉语意思。
例如：考点1.regretvt.感到遗憾；惋惜；懊悔；n.[U,C]懊悔；遗憾
3.每个单元的考点为8—10个，具体布局为：单词6—7个（动词为主）；短语1—3个（动词短语，形容词短语，
介词短语等）；句型1—2个（凡属语法中讲解的部分不收录在此讲解），请标明该句所在页码，例如：Itwasthefirst
timeinayearandahalfthatIhadseenthenightfacetoface.这是我一年半以来第一次目睹夜晚。(Page3)
4.考点栏目设置：
【典型例句】
1）撰写该词语典型用法2—4个例句，不超过4个例句。
2）每个例句后均应有汉语句意，使用该词或短语部分请用下划线标出。
3）例句要典型，句意要新颖，富有时代气息。（尽量收录该词在高考中的用法）。
【用法提示】
1）列出该词的主要句型结构及搭配；
2）列出该词的词性变化形式及汉语意思；
3）提示常用的、典型的表达法；
4）适当拓展，但不得过宽过泛。
【比较辨析】
1）有（与高考密切关联的）则辨，无则免写；
2）能辨清楚的则辨，越辨越糊涂的则免写；
3）辨析词语要分别写明其主要意思或使用该词语的语境场合；指明其分辨点；其后给出适
当的例句。
【及时训练】
1）每个考点均要配置【及时训练】；
2）【及时训练】题量2—3个；
3）【及时训练】题型以“单项填空”为主，用所给词的适当形式填空和完成句子题要少用，
句子汉译英要避免。
4）【及时训练】中的训练题要尽量选用各省市高考模拟题、各知名地区联考和重点中学大考

的考试原题，并在题前标明出处。例如：1.（2010年南京市二模）……
5）【及时训练】后附简答。
三、章节基础过关检测单项填空题（共15小题）
1.针对“考点精析”部分命题，检测学生是否掌握了前面已复习的考点；
2.针对课文中重要的、学生易忽略的语言点设题（6—9题）；
3.尽可能多选用各地名校的大考题。（标明出处）。
4.单项填空题应附答案及解析。
解析应含：指明考查内容，分析解题思路，说明选择该答案的理由。
四、模块综合检测单项填空题（共15小题）
1.一个模块编写一套单项填空题；
2.针对每一模块所复习的内容自主原创命题；
3.考点分布应按高考题的模式进行全真模拟；
4.附答案及解析（解析要求同上）。

全稿总体要求：
1.全稿讲解和训练内容紧紧围绕服务备考展开，不能偏离主旨；
2.范围围绕高考所需的双基，高频词语、句型、语法的通用、通性、通则及应试的各种能力，杜绝偏难怪；
3.规范文稿，文字表述，标点符号（注意英语删节号…汉语省略号……）；词性n.vt.vi.pron.adj.adv.linkv.prep.
缩写词右下角用圆点“.”如：sb.sth.sp.等。

说明：
1.我们将给您寄去《2011高考英语核按钮》一书，供您编写《2012高考英语核按钮》相应章节进行参考。
您可吸取原本的精华，但应按新的要求修改，充实，补新，使之更贴近高考，更适用于备考实际。讲解部分的典
型例句、及时训练及所有单项填空题必须重新编写。
2.您的编写请严格按上述各部分所提要求和注意事项执行，如有疑问请及时与雷赛丹联系。联系电话：
13476102417
3.您所承担编写的第一章稿件请在9月20日前通过电子邮箱寄出，以便我们及时了解您的编写是否符合所
提要求，以利后续稿件的编写。
4.请您在9月30日前完成您承担的前一半稿件，并通过电子邮箱寄出；10月30日前完成全部稿件。
5.稿酬：基础诊断及考点精析部分80元/千字，单项填空80元/组（15小题）。

样章
（该样章只起稿件编写的栏目、题型、数量、格式及相关要求的式样作用，撰稿的具体内容请作者认真把握）
必修一Module1MyFirstDayatSeniorHigh
基础诊断
一、根据所给汉语及词性，写出英语单词。
1.心烦意乱的adj.
2.不理睬，忽视vt.
3.担忧；涉及vt.
4.遭受v.
5.病愈，恢复v.