2015秋七年级数学上册4.6.2角的比较与运算课件新版华东师大版.ppt
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第2课时角的比较与运算情境创设引入课题2、角的表示方法有几种?3、怎样比较两条线段的大小?探究新知探究活动:利用一副三角板,你能画出哪些度数的角?(二)角的计算角的平分线(1)根据图形填空:①∠DBA=∠DBC+________②∠DBC=∠DBP-=∠DBA-_______③∠DBP+∠ABC-∠ABD=_____(2)变式:Ⅰ:如图若∠ABC=90º,∠CBD=30º,你能求出哪些角的度数?Ⅱ:若在Ⅰ的条件下再添上BP平分∠ABD,你还能求出哪些角的度数?课堂小结梳理新知
七年级数学上册 4.6.2 角的比较与运算课件 (新版)华东师大版 课件.ppt
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七年级数学上册 4.6 角 4.6.2 角的比较和运算教学课件 (新版)华东师大版 课件.ppt
角的比较与运算1.根据图形比较几个角的大小同学们,你们有办法帮他们进行判断吗?一、复习:线段的比较方法叠合以“数”出发,通过度量长度进行数值大小比较.二、探索角的比较大小方法A2、度量法比较11.如图,用“=”或“>”或“<”填空2.根据右图,求解下列问题.30°、45°、60°、90°、15°、75°、105°、120°、135°、150°、165°、180°4.看图填空.BAA例1解:1.若上图中∠AOC=34°34′,∠BOC=21°51′,则∠AOB=______.2.如图,∠AOC和∠BOD都是
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角的比较和计算温故知新45°叠合法第二步:以O为圆心以适当长为半径画弧交OA于C交OB于D.第三步:以O′为圆心以OC长为半径画弧交O′A′于C′.第四步:以C′为圆心以CD长为半径画弧交前一条弧于D′.第五步:经过点D′画射线O′B′.C角的平分线:A练习1下图中OB是∠AOC的平分线OD是∠COE的平分线.如果∠BOD=70°那么∠AOE是多少度?能力拓展:谢谢﹗