《数据库原理及应用》课程教学大纲.doc

《数据库原理及应用》课程教学大纲
课程代号：
总学时：60课时其中理论讲授40课时，实验20课时。
适用专业：通信工程专业
先修课程：《程序设计语言》、《数据结构》、《离散数学》、《操作系统》等
一、本课程地位、性质和任务
《数据库原理及应用》课程是通信工程专业专业必修课程之一，它系统、完整地讲述了当前数据库技术从基本原理到应用实践的主要内容。通过这门课程的学习，使学生掌握数据库的基本理论和设计数据库的基本方法，为以后更好地开发和应用数据库打好基础。
二、课程教学的基本要求
要求学生系统地掌握数据库系统的基本原理和基本技术，能熟练使用SQL语言在某一个数据库管理系统上进行数据库操作；同时掌握数据库设计方法和步骤，使学生具有应用和开发数据库应用系统的基本能力。
三、课程学时分配、教学要求及主要内容
(一)课程学时分配一览表
章节主要内容总学时学时分配讲授讨论习题实验其他一、绪论
数据库的基本概念，数据模型的基本概念及组成要素，概念模型及ER方法，数据库系统的三级模式结构，数据库系统的组成。44

二、关系数据库关系模型和关系数据库的重要概念及组成，关系代数、元组关系演算和域关系演算。44三、关系数据库标准语言关系数据库语言SQL：DDL，DML，DCL1486四、数据库的安全性数据库安全性问题和实现技术，存取控制机制中用户权限的授权与回收，权限检查，数据库角色的概念和定义等。422五、数据库完整性数据库的完整性概念，RDBMS的数据库完整性实现机制，触发器的概念和在数据库完整性检查中的应用。422六、关系数据理论关系数据库逻辑设计可能出现的问题，数据依赖的基本概念，范式的概念和判定方法，数据依赖的Armstrong公理系统。66七、数据库的设计数据库设计的特点，数据库设计的基本步骤，数据字典。844八、数据库编程嵌入式SQL，游标的概念，SQL的过程化扩展PL/SQL和存储过程，使用ODBC设计开发数据库应用程序的方法。844九、关系系统及查询优化关系数据库查询优化的重要性和可能性，RDBMS的查询处理步骤，查询优化的基本概念，代数优化和物理优化。22十、数据库恢复技术故障类型，故障的恢复策略和恢复方法。具有检查点的恢复技术，数据库镜像功能。22十一、并发控制
数据库并发控制的基本概念和实现技术，包括封锁技术、封锁协议、活锁和死锁的概念、并发调度的可串行性、冲突可串行化调度、两段锁协议、封锁的粒度、意向锁。422说明：习题、讨论等利用课余时间。

(二)课程教学要求及主要内容
第一章绪论
教学目的和要求：了解数据库基本知识，掌握基本概念，为以后的学习打好扎实的基础。
教学重点:数据模型、数据库体系结构、实体－联系图（E－R图）。
难点：数据模型及数据库系统的体系结构。
教学内容：数据库的基本概念，数据管理技术的进展情况、数据库技术产生和发展的背景，数据模型的基本概念、组成要素，概念模型的基本概念及ER方法，数据库系统的三级模式结构以及数据库系统的组成。
第二章关系数据库
教学目的和要求：了解关系模型的三个组成部分及各部分所包括的主要内容，掌握关系数据结构及其定义，关系的三类完整性约束的概念。
教学重点:关系的三类完整性约束的概念，关系代数中的各种运算。
难点：关系代数，关系演算。
教学内容：关系模型和关系数据库的概念及组成，关系代数，元组关系演算和域关系演算。
第三章关系数据库标准语言SQL
教学目的和要求：掌握SQL，同时通过实践，体会面向过程的语言和SQL的区别和优点及关系数据库系统特点。
教学重点:表的建立和修改，数据查询、插入、删除、更新操作，视图。
难点： 连接查询和嵌套查询。
教学内容：关系数据库语言SQL：DDL，DML，DCL，视图。
第四章数据库安全性
教学目的和要求：掌握什么是数据库的安全性问题，数据库管理系统实现数据库安全性控制的常用方法和技术。
教学重点:使用SQL中的GRANT语句和REVOKE语句来实现数据库的自主存取控制功能，掌握视图机制在数据库安全保护中的作用。
难点：强制存取控制机制中确定主体能否存取客体的存取规则。
教学内容：计算机以及信息安全技术标准的进展，数据库安全性问题和实现技术，存取控制机制中用户权限的授权与回收，合法权限检查，数据库角色的概念和定义等。

第五章数据库完整性
教学目的和要求：掌握什么是数据库的完整性，掌握用SQL语言定义关系模式的完整性约束条件。
教学重点:DBMS完整性控制机制的三个方面，即完整性约束条件的定义、完整性约束条件的检查和违约反应。
难点：参照完整性的实现机制，触发器。
教学内容：数据库的完整性概念，RDBMS的数据库完整性实现机制，触发器的概念和在数据库完整性检查中的应用。
第六章数据库理论
教学目的和要求：掌握规范化理论和数据库模式设计优化的方法