零件手工制作与成型技术课程标准.doc
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零件手工制作与成型技术课程标准.doc
《零件手工制作与成型技术》课程标准课程名称:零件手工制作与成型技术总学时数:52学分数:3.0开课单位:机械工程学院课程类别:必修课适用专业:机械设计与制造、数控技术、机械制造自动化一、课程的性质《零件手工制作与成型技术》是研究工程材料及其成型工艺方法的一门综合专业技术基础课。本课程以材料的成分、加工工艺、组织结构与性能之间的关系为主线,重点介绍材料的本质,提出有关理论和描述,说明材料结构是是如何与其成分、加工工艺、性能以及行为相联系的。使学生获得常用工程材料的种类、成分、组织、性能和改性、成形的基本知识
《手工制作》课程标准.doc
《手工制作》课程标准课程名称手工制作适用专业中等职业学校学前教育专业1、前言1.1课程标准本课程为中等职业学校学前教育专业学生的必修专业课程,手工制作是美术教育专业教学的重要组成部分。是运用手的技能和使用简单的工具对材料进行加工与创造的造型活动。通过学习手工制作知识和技巧,掌握基本的造型规律与方法、提高平面造型的能力以及手、眼、脑协调活动的能力。使学生能在今后的工作实践中熟练运用这些技能进行教学活动。1.2设计思路本课程总体设计思路是:打破传统的文化基础课、专业基础课、专业课的三段式课程设置模式,紧紧围绕
《手工制作》课程标准.pdf
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《零件的手工制作》学习情境表.pdf
3-3.零件的手工制作总学时:60任课教师开课学期第一学期学习目标:1、了解钳工的工艺范围、应用及安全技术;2、能够正确使用钳工的常用工具及量具;3、掌握金属凿削、锉削、锯割和划线等操作方法;4、能够按图样手工加工形状简单的零件和装配件,具有中级钳工的基本操作技能,并获得钳工中级工证书;5、培养学生耐心细致、吃苦耐劳的工作态度。内容:教学方法建议:1、钳工的工艺范围、应用及安全技术;宏观:项目教学法2、划线和划线方法;3、锯割与锯割的基本操作方法;微观:讲述法4、錾削与锉削的基本操作方法;任务教学法5、钻
最新《手工制作》的课程标准打印版.doc
《手工制作》课程标准课程名称手工制作适用专业中等职业学校学前教育专业1、前言1.1课程标准本课程为中等职业学校学前教育专业学生的必修专业课程,手工制作是美术教育专业教学的重要组成部分。是运用手的技能和使用简单的工具对材料进行加工与创造的造型活动。通过学习手工制作知识和技巧,掌握基本的造型规律与方法、提高平面造型的能力以及手、眼、脑协调活动的能力。使学生能在今后的工作实践中熟练运用这些技能进行教学活动。1.2设计思路本课程总体设计思路是:打破传统的文化基础课、专业基础课、专业课的三段式课程设置模式,紧紧围绕