课题3水的组成 课时2.doc

化学导学案备课时间：2013/8/5课题课题3、水的组成课时2课型预习展示课学习
目标1、认识水的组成。
2、明白电解水实验的原理。
3、记住实验现象、结论；会写表达式
4、记住单质、化合物、氧化物的定义、并会辨别知识知识导学学法指导1、水的物理性质（记住）
2、水的组成（重难点）

3、
单质、化合物（重难点）
4、
易错
点导
析水的物理性质
通常情况下，水是一种色味的体，在℃时密度最大，密度是克∕厘米3，熔点是℃，压强为101千帕时，水的沸点是℃，水结成冰时浮在水面上，说明冰比水轻。
水的组成------电解水实验
实验装置：见80页图4---25
实验现象：相同时间正极上收集的气体与负极收集的气体体积比为
气体检验：把正极收集到的气体用带火星的木条检验，带火星的木条，说明正极上收集到的气体是；
把负极上收集到的气体移近火焰，看到的现象是，说明负极上收集到的气体是。
实验结论：水在的条件下，发生分解反应，生成和
可知水是由组成的。
表达式：文字表达式：
化学式表达式：
注意：电解水时，在水中可加入少量和以增强。
三、单质、化合物
单质：由元素组成的物；
如氢气、氧气、氮气铁碳。（填化学式）
化合物：由元素组成的物；
如二氧化碳、氧化铁、高锰酸钾。
氧化物：由元素组成的物，其中一种元素是元素；
如二氧化碳、五氧化二磷、水
含氧化合物和氧化物
小强认为含氧化合物一定是氧化物，他的观点是否正确？
差距指示灯：氧化物一定是，而认为含氧化合物一定是氧化物的观点是错误的。
【随堂练习】将下列物质分别按混合物、纯净物；单质、化合物、氧化物分类（1）空气（2）氧气（3）水蒸气（4）二氧化碳
（5）高锰酸钾（6）铁粉（7）氮气（8）氧化铁
其中属于混合物的有；纯净物；
单质；化合物；氧化物

从身边的水和已有的印象的角度分析。

注意阅读教材80页并仔细观察视频实验现象和分析

结合
教材81页，注意看组成物质的元素有几种，注意会辨别自

我

检

测1、关于水的说法正确的是-----------------------------（）
A、水是由水元素组成的B、水是由氢元素和氧元素组成的
C、水是由氢气和氧气组成的D、水的组成很复杂至今没有明确答案
2、下列属于单质的是-----------------------------------（）
A、水B、空气C、氧气D、二氧化碳
3、如图所示是通电分解水的实验装置，试回答下列问题：
根据图中的现象可知，1试管收集到的气体是2试管收集到的气体是
检验1气体的方法是
检验2气体的方法是
通电分解分解的过程需要大量的能源，请你为这个转化过程提供既经济又不污染环境的三种理想能源、、
4、下列物质属于纯净物的是属于混合物的是
属于单质的是属于化合物的是
（填编号）①洁净的空气②二氧化碳③高锰酸钾④铜⑤自来水
⑥硫燃烧后的生成物⑦液氧