试题-全国-2010_七年级政治上册第二单元测试题人教版.rar

5初一思想品德上册第二单元测试题（共100分，60分钟）一、下列各题均有四个备选答案，其中只有一个最符合题意，请将所选答案的序号填入下表中。（每小题3分，共30分）题号12345678910答案1、地球上的生命丰富多彩，而人类是地球上最高级的生命，因此（）A.人类可以任意处置其他生命B.人类最有权利生活在地球上C.人类无需其他生命的存在D.人类有责任保护我们赖以生存的地球2、小建在课余时间惧了许多有关“珍爱生命”的名句箴言，你赞同的有（）①生命的价值在于不断地满足自我②珍爱生命是尊重别人，也是坚守尊严③你不能决定命运的长度，但你可以扩展它人宽度④天并不永远是蓝的，云也并不永远是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的A①②③B②③④C①③④D①②④3、世界因生命而精彩，各种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱。下列想法和做法体现这种观点的有（）①尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身②人类为了更好地发展经济，可以向大自然随意索取③班上同学在公园草坪上放了一块“小草正在休息，请勿打扰”的牌子④我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是我们地球家园的朋友A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④4、“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话告诉我们（）①青春是美好的，我们应该珍惜青春，不虚度光阴②不珍惜青春，以后将一无所有③青春时节无限好，我们应该尽情玩耍④青春时节再努力，晚年也难伤悲A①②B①②④C②③④D①②③④5、青春是美丽的。关注自己的形象，既要关注自己外在的形象，又要关注自己内在的素质。“腹有诗书气自华”说的是（）A.一个人的外在美很重要B.一个人的外在形象就是一个人的内在素质C.一个人的内在美对外在美起促进作用D.一个人的内在美就是一个人的外在美，二者没有区别6、公交车上，一位穿着时髦的漂亮女性坐在车上，看到一位老者蹒跚着上了车，她马上将头扭向窗外。坐在后面的一位拄拐杖的青年男子为老者让了座，你认为判断一个人“美”的标准是：（）只注重他的外貌、衣着、举止、风度、谈吐等B、只注重他的学识、心理、道德、能力等C、只注重良好的外在形象和穿着漂亮D、要注重外在美与内在美的和谐统一7、七年级二班准备召开一次主题为“塑造自我新形象”的主题班会，张丹想在班会上表演节目，但又对自己缺乏信心，我们应鼓励她（）A、走自己的路，让别人去说吧！B、生命是宝贵的，珍爱生命，珍惜青春C、勇敢展示自己，树立自我新形象D、让我们的生活更精彩8、青春悄悄的来临，我们的心理和生理也在悄悄地发生着变化，处在青春期的我们应注意（）①保持乐观心态，愉快接纳青春期的生理变化②应当保持青春期的营养平衡③加强体育锻炼④遇到疑惑及时向父母，老师请教，不胡思乱想A、①②B、①②④C、①②③D、①②③④9、每个人的生命都是有价值的，为了更好地实现人生意义，体现人生价值，我们中学生应该（）①树立远大理想，将来能挣更多的钱②自觉遵纪守法，珍爱自己的生命③从现在做起，从小事做起，做有益于国家、人民的事④尽自己所能为周围的人带来欢乐，减轻痛苦A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④10、图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是（）A、要全面、正确地认识自己B、要充分认识自己的优点C、强调自己的优势，才不会产生自卑心理D、要善于挖掘自己的潜能二、情境分析（38分）11、一个同学在日记中写到“人啊！你真难做！上午第一节课英语老师在发试卷时，当着全班同学的面说我连几个单词都记不住，狠狠地批评了我一顿，第二节语文老师却对我进行大肆表扬，因为我的作文被校报录用，还说我有文学天赋，我到底是一个什么样的人呢？（1）我想对自己有个了解，你能告诉我可以通过哪些途径吗？（4分）（2）了解自我，有助于了解自己的优点、不足，你从材料中发现“我”的优点和不足各是什么？（4分）优点：不足；（3）事实中，我还有许多潜能，我挖掘潜能的方法是（6分）12、有一位少年朋友在“悄悄话信箱”中这样诉说他的烦恼：“13岁时，最让人糊涂的事就是大人告诉我们：‘别像孩子似的。’可他们并不把我们当成人看待；现在我们正需要人关心时，却没有谁把我们当回事；家长希望我们像个乖娃娃，可老师对我们要求又好像超过18岁。我们到底该怎样做才好？”阅读材料后思考并回答下列问题：（l）这位少年朋友的话反映了什么问题？（4分）（2）你觉得应该怎样认识这一问题？（6分）（3）假如你碰到这一问题，你会怎样做？（4分）13、青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。（1）你能写出一些描述青春的词语吗？（写出4个即可。4分）（2）你打算怎样开始自己的青春之旅？请写出几点想法。（至少两点。6分）三、请你辨析（14分）14、（1）评一评：对他们的言行发