试题-全国-2008_七年级政治追寻高雅的生活情绪人教版.rar
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试题-全国-2008_七年级政治追寻高雅的生活情绪人教版.rar
一、教学目标1、知识目标知识目标(1)懂得正确运用好奇心和从众心理的积极作用培养正当的兴趣爱好。(2)了解丰富业余文化生活的方式和注意事项,知道丰富业余文化生活是追寻高雅生活的重要途径。(3)知道培养乐观、幽默的生活态度是追寻高雅生活的重要条件。2、能力目标(1)学会正确区分正当的兴趣与不正当的兴趣,自觉运用好奇心和从众心理的积极作用。(2)运用正确的方法,积极追寻高雅的生活,过真正富有情趣的生活。二、追寻高雅生活A、半瓶酒笑话一深夜,睡着了的孩子又哭了起来。父亲决定唱一段催眠曲。刚开了个头,隔壁人家就抗
追寻高雅生活情绪.doc
追寻高雅生活情趣学习目标与要求:通过学习把握追寻高雅生活情趣的途径,正确对待从众与好奇心理,提高在现实生活中善于发现、捕捉生活用品中美好事物的能力。模块一:自主学习(独立进行)学习内容摘记1、细看一遍今天的新课内容;齐读学习目标与要求。2、从课本中找出相关知识点,用红笔标记,认真默读。3、阅读P75—79页上的图片和文字,完成下列填空。4、正如美一样,不是天生的。它来源于对生活的、和。5、乐观幽默的,是的重要条件。乐观幽默的人,,,对、、和。乐观幽默的人,往往更能体会,更多地
七年级政治品味生活 追寻高雅生活新人教版.doc
品味生活追寻高雅生活导入新课:进入现代社会,人们普遍地认为,懂不懂得生活情趣,是衡量一个人文化修养的重要标志。现代人应该具有艺术涵养,审美品位,具有现代的生活方式:愉快地工作,愉快地休息,愉快地娱乐;愉快地个人独处,愉快地亲人团聚,愉快地社会交往。情趣就渗透在这全部的人生过程之中,渗透在人生的每个处所,每个角落。试想,如果在紧张的工作之余,或挥毫泼墨,或恋棋对弈,或吟诗言志,或观花赏鱼,使一天的疲劳在轻松的消遣中化为烟云,不是一件很惬意的事情吗?那么,在社会生活中我们应该如何培养和陶冶高雅情趣?在培养和陶
追寻高雅生活的政治教案.docx
追寻高雅生活的政治教案【教学目标】(一)知识目标:1.懂得高雅生活情趣是对生活的热爱、对生活的兴趣和感受。2.懂得积极参加集体活动,但是不盲目从众。3.理解乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅情趣的条件4.理解丰富文化生活,是陶冶高雅生活情趣的重要途径(二)能力目标:通过本节课的学习,提高在现实生活中善于发现,捕捉生活中美好事物的能力。(三)情感态度与价值观目标:通过学习,增强陶冶情趣的自觉性,使自己成为有高雅情趣的人。培养乐观向上、幽默的生活态度。【教学重点、难点】重点:乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅情趣
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追寻高雅生活的政治教案追寻高雅生活的政治教案【教学目标】(一)知识目标:1.懂得高雅生活情趣是对生活的热爱、对生活的兴趣和感受。2.懂得积极参加集体活动,但是不盲目从众。3.理解乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅情趣的条件4.理解丰富文化生活,是陶冶高雅生活情趣的重要途径(二)能力目标:通过本节课的学习,提高在现实生活中善于发现,捕捉生活中美好事物的能力。(三)情感态度与价值观目标:通过学习,增强陶冶情趣的自觉性,使自己成为有高雅情趣的人。培养乐观向上、幽默的生活态度。【教学重点、难点】重点:乐观、幽默的生