七年级政治品味生活 追寻高雅生活新人教版.doc
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七年级政治品味生活 追寻高雅生活新人教版.doc
品味生活追寻高雅生活导入新课:进入现代社会,人们普遍地认为,懂不懂得生活情趣,是衡量一个人文化修养的重要标志。现代人应该具有艺术涵养,审美品位,具有现代的生活方式:愉快地工作,愉快地休息,愉快地娱乐;愉快地个人独处,愉快地亲人团聚,愉快地社会交往。情趣就渗透在这全部的人生过程之中,渗透在人生的每个处所,每个角落。试想,如果在紧张的工作之余,或挥毫泼墨,或恋棋对弈,或吟诗言志,或观花赏鱼,使一天的疲劳在轻松的消遣中化为烟云,不是一件很惬意的事情吗?那么,在社会生活中我们应该如何培养和陶冶高雅情趣?在培养和陶
七课品味生活二框追寻高雅生活.pptx
第七课品味生活第二框追寻高雅生活高雅旳情趣起源于对生活旳热爱、对生活主动旳态度和美旳感受。追寻高雅生活在一次记者招待会上,周恩来总理简介了我国经济建设旳成就和我国旳对外方针政策,并谦和地请记者们提问题。一位西方记者问道:“请问,中国人民银行有多少资金?”这句问话,实质是讥笑我国贫穷。周总理不动声色地回答:“中国人民银行货币资金嘛,有十八元八角八分。”这一回答使全场记者为之愕然,场内鸦雀无声,静听总理作解释:“中国人民银行发行面额为十元、五元、二元、一元、五角、二角、一角、五分、二分、一分旳人民币,合计为十
试题-全国-2009_七年级政治品味生活 追寻高雅生活 同步练习新人教版.rar
用心爱心专心品味生活追寻高雅生活同步练习[自主学习]1.认知目标:懂得高雅生活情趣是对生活的热爱、对生活的兴趣和感受。掌握培养高雅情趣的四种方法。2.情感目标:培养爱国主义情感,爱护集体的情感,承担责任的情感,匡扶正义的情感。3.技能目标:掌握培养高雅情趣的四种方法,在对美的追求中培养高雅的情趣,并把这种情趣提升为高尚的情操。[当堂反馈]一、填空1.高雅的生活情趣不是天生的,它来源于对生活的、对生活的和的感受。2.乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的。3.我们要善于将好奇心转化为浓厚的,从而培养自己
追寻高雅生活的政治教案.docx
追寻高雅生活的政治教案【教学目标】(一)知识目标:1.懂得高雅生活情趣是对生活的热爱、对生活的兴趣和感受。2.懂得积极参加集体活动,但是不盲目从众。3.理解乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅情趣的条件4.理解丰富文化生活,是陶冶高雅生活情趣的重要途径(二)能力目标:通过本节课的学习,提高在现实生活中善于发现,捕捉生活中美好事物的能力。(三)情感态度与价值观目标:通过学习,增强陶冶情趣的自觉性,使自己成为有高雅情趣的人。培养乐观向上、幽默的生活态度。【教学重点、难点】重点:乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅情趣
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追寻高雅生活的政治教案追寻高雅生活的政治教案【教学目标】(一)知识目标:1.懂得高雅生活情趣是对生活的热爱、对生活的兴趣和感受。2.懂得积极参加集体活动,但是不盲目从众。3.理解乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅情趣的条件4.理解丰富文化生活,是陶冶高雅生活情趣的重要途径(二)能力目标:通过本节课的学习,提高在现实生活中善于发现,捕捉生活中美好事物的能力。(三)情感态度与价值观目标:通过学习,增强陶冶情趣的自觉性,使自己成为有高雅情趣的人。培养乐观向上、幽默的生活态度。【教学重点、难点】重点:乐观、幽默的生