世纪是生命科学的世纪.ppt
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区别:生物学、生物科学、生命科学19世纪前:研究生物的形态、结构、分类。19世纪30年代:德国施莱登和施旺提出的细胞学说1859年:英国达尔文出版的《物种起源》描述性生物学阶段1953年:DNA分子双螺旋结构模型建立,之后:中心法则的确立1965年:我国人工合成蛋白质——结晶牛胰岛素分子生物学阶段1990年人类基因组计划启动(HGP),意义重大从此,以基因组成、基因表达和遗传控制为核心的分子生物学思想和研究方法深入到生命科学的各个领域,极大地推动了生命科学的发展。微观:从细胞水平进入到分子水平探索生命的本
走进生命科学的世纪.doc
走进生命科学的世纪一、教学目标知识与技能(1)知道生命科学发展过程中的重大历史事件以及我国对整个生命科学所做出的贡献。(2)知道生命科学发展现状和前景及生命科学的含义。2.过程与方法逐渐在生活中开始通过报纸、书籍、网络等关注生命科学发展的历史和前沿动态信息。情感态度与价值观(1)感悟科学探究的曲折和乐趣,以及科学家们在探索过程中敢于质疑、不屈不饶、严谨客观的科学求实态度。(2)感悟生命科学的伟大以及美好的发展前景。二、重点与难点1.重点(1)生命科学的发展历程中,各阶段的重大里程碑事件。(2)生命科学的概
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第一章走进生命科学第一节走进生命科学的世纪第一节走进生命科学的世纪第一节走进生命科学的世纪看一看:2000年6月26日人类基因组草图完成人类基因组研究的伟大意义干细胞的研究干细胞的来源干细胞有什么用呢?美国科学家从尚未发病的糖尿病小鼠的胰岛管中分离出胰岛干细胞,并在体外诱导分化成能产生胰岛素的细胞。移植实验表明,接受移植的糖尿病鼠血糖浓度控制良好,而对照组小鼠则死于糖尿病。这为干细胞治疗糖尿病奠定了实验基础。由胚胎干细胞来源的各种干细胞及其可能治疗的相关疾病克隆动物转基因动物人体器官移植人体器官移植200
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