内容提供者
探究空气中物质构成的奥秘.ppt
2024-09-11
10金币
525KB
16页
天马****23
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共16页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
探究空气中物质构成的奥秘.ppt
复习回顾观察活动：下图为氧化汞分解实验照片解释：从微粒角度来看结论：知识视窗原子的内部是什么样子呢？讨论与交流（P48）三.原子的构成：.课堂练习：（P44、P49）本节小结作业布置：P52（1、2、4、5）
2024-09-11
10
525KB
探究空气中物质构成的奥秘.doc
2.2探究空气中物质构成的奥秘教学目标1、知识与技能知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒。理解分子、原子、离子的概念,了解它们的特性和存在状态,知道它们之间的区别。了解原子内部的构成,看懂原子结构示意简图。了解原子的质量和相对原子质量的涵义。2、过程与方法能用微粒的观点解释某些化学反应的实质。3、情感态度与价值观感受世界的物质性、物质运动的永恒性和物质的可分性等观点。初步形成微观想像能力。教学重点、难点重点:分子、原子和离子的概念及其特性,原子的内部结构,相对原子质量。难点:解释某些现象,相对原子质量,
2024-09-01
10
42KB
探究空气中物质构成的奥秘.doc
探究空气中物质构成的奥秘、教学目标：知识与技能：通过探究空气中物质构成的奥秘，介绍分子、原子、离子等物质结构初步知识，使学生初步学会从微观的角度去认识物质，认识道物质是由分子、原子或离子构成的，并认识物质发生的化学变化微观本质，为今后学习化学打下基础。过程与方法：通过教师讲解，多媒体课件的播放，以及学生的归纳，认识物质构成的奥秘。情感态度与价值观：培养学生认真观察的习惯，和勇于探索知识的精神。教学难点：分子的特点及运用分子的观点解释一些现象教学难点：知道化学变化与物理变化中分子是否发生改变七、教学过程：［
2024-08-17
10
30KB
探究空气中物质构成的奥秘.doc
教学设计（教案）模板基本信息学科化学年级九年级教学形式新授教师董世鳌单位泾阳县永乐镇中学课题名称探究空气中物质构成的奥秘学情分析通过探究空气中物质构成的奥秘，介绍分子、原子、离子等物质结构初步知识，使学生初步学会从微观的角度去认识物质，认识道物质是由分子、原子或离子构成的，并认识物质发生的化学变化微观本质，为今后学习化学打下基础。教学目标教学目的了解原子的概念，以及原子、分子之间的相似、相异和相互关系。用原子和分子的观点加深对化学反应实质的理解。介绍人类对物质结构的认识史，初步认识原子－分子论在发展化学科
2024-08-24
10
286KB
探究空气中物质构成的奥秘.ppt
大兴中学吴巧霞用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像观察实验3、分子间有间隔。3、分子间有间隔。3、分子间有间隔。3、分子间有间隔。3、分子间有间隔。3、分子间有间隔。3、分子间有间隔。1+1是否一定等于2呢用微粒的观点看物质用分子知识讨论：分子的性质：1、分子在不断运动，温度越高，运动越快。2、分子之间有间隔。3、分子的质量很小，体积也很小。4、相同分子性质相同，不同分子性质不同。回答下列问题：1、盛酒精、汽油的瓶子为什么要塞紧瓶塞？2、在一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小，为什么？3、湿衣服晾在日光下
2024-06-12
10
8.3MB