文献信息检索与利用.ppt
天马****23
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教学目的了解图书馆的资源与服务掌握基本的纸本资源及电子资源的检索规划大学生活、提升信息素养提升效率、助力科研、推动创新课程安排成绩考核小贴士:信息素养(InformationLiteracy),又称:信息素质,资讯素养,资讯素质,信息能力等。科研:在对已有知识掌握、利用、再加工的基础上,进行的调查研究、实验、试制,对未知事物的探索和认知,从而实现创新。“信息素养”最早由美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基于1974年提出。信息素养是利用大量的信息工具及信息源,使问题得到解决或解答的技能。20世纪80年代后期
《信息检索(文献检索与利用)》试卷.pdf
《信息检索(文献检索与利用)》课程考核试卷姓名院系班级学号题号一二三四总分得分一、不定项选择题(15分)(在每小题的备选答案中,选出正确答案,多选、少选、错选均无分。每小题1分,共15分。)1.文献是记录知识的一切载体,下列属于文献的是(D)A.黑板上的文字B.某节目与嘉宾的访谈视频C.仅存在于人脑中的想法D.刻有占卜刻辞的龟甲兽骨2.以下数据库中未涵盖视频学习类资源的是?(B)A.高教网考研互动精品课程B.博看人文期刊数据库C.职业全能培训库D.机械工业出版社实训教学专题视频库3.用百度搜索关于“中国外
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