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液体压强与液体密度的关系C.ppt
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天马****23
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一、感受液体的压强二、液体压强的特点测量液体内部压强的大小三演示：压强计的工作原理该实验说明什么？该实验说明什么？在水中现象表明：中考展示1:这个液柱的体积:p=ρgh1.某水库大坝距库底１５m，当水深为１０m时，坝底受到水的压强是多大？四.连通器的原理：思考：下列物体具有什么相同特点？1.连通器的原理：4.生活中的连通器1、一潜水员在水下50m处游动，他距河底20m，他受到水对他的压强是多大？２、如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底部受到的压强相比较（）巩固与练习3．小明在学习液体压强时，用压强计做了
2024-09-11
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液体压强与流速的关系.ppt
第十四章压强和浮力四流体压强与流速的关系危险的航程前面我们学过液体压强和大气压强，液体压强和大气压强分别与什么有关？向硬币上方吹气，硬币反而可以向上跳过尺子。是什么力使得硬币向上“跳”起来？吹气不但没有使两片纸分开，反而使两片纸相互靠近。飞机的升力飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于有气流迎面流过机翼。气流被机翼分成上下两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大。讨
2024-06-01
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九年级物理一.探究流体压强与流速的关系２．怎样探究３．学生探究并展示4.教师演示：向漂浮在液面上的两只小船中间喷射水流，观察发生的现象．４．结论二、生活中你注意过以下现象吗？飞机获得升力的原因：四、知识拓展2.1912年秋天，奥林匹克号正在大海上航行，在距离这艘当时世界上最大远洋轮的100米处，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰豪克号正在向前疾驶，两艘船似乎在比赛，彼此靠得较拢，平行着驶向前方．忽然，正在疾驶中的豪克号好像被大船吸引似地，一点也不服从舵手的操纵，竟一头向奥林匹克号闯去．最后，豪克号的船头撞在奥林
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第四节流体压强与流速的关系目标导学（1）了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象（2）了解飞机的升力是怎样产生的（3）通过观察，认识流体压强与流速有关，体验气体压强差产生的力【预习生成】1．液体压强的特点是：（1）液体对和都有压强，液体内部向都有压强；（2）在同一种液体的同一深度，液体向各个方向的压强；（3）同一种液体内部的压强随的增加而增大；（4）不同液体的压强还与有关。2．第一次证明大气压存在的是实验；第一次测量出大气压值的是实验。1标准大气压==Pa。3．大气压的大小与高度有关，在海拔30
2024-08-16
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《流体压强与流速的关系》教学设计教材分析:知识与技能知道流体的压强与流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；并能用其解释某些生活现象；了解飞机的升力是怎样产生的。教学目标过程与方法通过观察和实验，学会运用归纳、逆向思维等研究方法．培养学生的观察和分析概括信息的能力。分析推理飞机的升力是怎样产生的；通过制作“飞机模型”，训练学生的动手能力和创新能力。情感态度与价值观培养学生敢于表达自己的想法．随时关注周围的人和事以及有关现象。培养学生交流讨论意识和协作精神。通过制作飞机模型，感受自然界的奇妙和人
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