究竟什么是科学.ppt
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胡锦涛的话人与自然矛盾的紧迫性不能豁出‘生存’搞‘发展’人与自然和谐发展的反例:“树”与“草”的故事剥皮事件丽江县鲁甸乡副乡长张毅城表示,只要是有人继续收购,有利益驱动林农,哪怕只有几毛钱的利润,他也会上山扒这个树皮。云龙县林业局局长左光林强调,如果这些加工厂不取缔,要做到没有人盗剥是很难的。在现代化的食物链中,处于最下端的,获益最少,但付出的代价却是最大。因为在一轮掠夺性的开发之后,处于遥远的食物链上游的美国,“吸”光了他们所需要的红豆衫树皮,又转向其它目标。而食物链下游的自然生态破坏的恶果,则要由那些
从历史的角度看究竟什么是科学.doc
从历史的角度看究竟什么是科学什么是科学?这是一个今天的中国人很想搞清楚,但很不容易搞清楚,甚至有点越来越说不清楚的问题。科学的研究领域自古以来就处在不断演进之中。这提示我们用演化的观点来看科学。一般认为科学诞生于近代西方,以牛顿力学的建立为标志。其思想和方法的根源可追溯至古希腊的哲学。科学哲学家和科学史专家认为科学以观察为手段,以事实为根据;科学拒绝脱离事实的感情用事和浪漫的思辨;科学研究不在于理论的高深,而在于真实。科学首先指对应于HYPERLINK"http://zh.wikipedia.org/w
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科学究竟是什么——课标解读提纲寻找答案一、科学与科学本质(一)科学是什么?1.科学与其他学科比较不同的目标不同的手段2.科学的性质独特的科学思维方式霍桑实验斯肯纳箱:可重复顿悟实验(接杆实验):不可重复什么东西可积累?科学是一种价值观(二)科学本质科学本质与教学科学本质与教学科学本质与教学科学本质与教学科学本质与教学科学本质与教学我国课程的变化二、科学教育发展1.科学实践:科学探究与工程学实践并重1.科学实践:科学探究与工程学实践并重2.少而精:聚焦学科的核心概念三大维度科学与工程实践跨学科概念学科核心概
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科学究竟是什么张红霞著第一章什么是科学问题谈到科学的本质是什么的问题,或者说科学是什么的问题,确实非常复杂。首先,它涉及到是从人文主义者的视角,还是从科学家的视角去看问题。不过,本书当然是从科学家的视角,因为我们是科学教师,而不是文学、艺术教师。其次,要回答科学是什么的问题需要全面考查科学的研究对象、研究方法和理论体系等特点。本章先从科学的研究对象和研究目的开始。有些人会从科学的功利性一面说科学的本质就是“解决问题”,甚至会强调解决“实际的问题”,使人类生活得更好;还有人会
为什么要讨论科学究竟是什么——兼评《什么是科学》.docx
为什么要讨论科学究竟是什么——兼评《什么是科学》科学是一种对自然和社会现象进行系统观察和实验的方法,旨在增加对自然现象的知识和理解,并且制定新的解释和预测。过去几百年中,科学已经成为了人类认识和改变世界的重要工具,但它的定义仍然存有争议。在这篇论文中,我们将探讨什么是科学,并评论来自KarlPopper的哲学家所作的阐释,同时也会考虑其他哲学家的观点和其他相关因素。在Popper的观点中,科学是一种完全不同于其他知识形态的东西,它有一个特殊的特征,就是可以被证伪。Popper认为,科学家应该有能力提出假说