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浅析中等职业学校发展问题及对策
摘要：中等职业教育发展受到多方面原因限制是客观存在，文章指出了中等职业学校发展依然面临着许多困难和不足，对中等职业学校存在问题进行分析并就新形势下中职教育发展对策提出了自己浅见。关键词：中等职业学校；问题；对策推进中等职业学校发展是调整经济结构、提升劳动者素质、加紧人力资源开发必定要求，是拓宽就业渠道、促进劳动就业和再就业主要举措。近年来，中等职业教育取得了可喜发展，不过还存在着一些突出问题，这些问题存在还严重制约着中等职业学校发展，所以必须引发高度重视并认真寻求对策。一、中等职业学校发展所面临主要问题投入不足。中等职业学校还属于发展时期，经费不足已经成为制约中等职业教育发展主要原因。现在政府对公办学校收费项目和收费标准作了严格要求，所收费用只能基本保持学校正常办学，在这种情况下，学校极难依靠自己经费积累来扩大校舍，增添和改进设备、设施。师资队伍建设与发展需求不相适应。中等职业学校重点是培养应用型而非科研型人才，学生技能训练非常主要，缺乏一支集专业理论教学与实习教学于一身“双师型”、“一体化”教师队伍，会影响教学质量提升和高素质技能人才培养，使中等职业教育发展受到妨碍和制约。学校规模增加慢。在市场经济条件下中等职业学校规模效应是办好学校不可缺乏一个主要条件，大多中等职业学校布点多，规模小。学校在一个小规模空间内，甚至办学规模、专业有减无增，在一定程度上最终影响学校发展。社会对中等职业教育认识不到位。伴随高校扩招，通常把学科型高等学校作为首选，读普高、上重点、考名校，依然是家长、学生努力方向和主要目标。中等职业学校招生困难，在几乎取消分数线情况下招生依然招不足，千辛万苦招来学生综合素质低，文化基础知识不高，学生学习困难。毕业生就业形势严峻。当前正值经济转轨，社会转型，产生结构调整关键时期，就业形势相对严峻，行业吸纳劳动力不足，毕业生出路不畅，加上人才就业市场不规范，不健全，高学历人员储存量、流动量大，就业竞争激烈，人才高消费现象十分突出，使得毕业生就业机会下降。二、中等职业学校发展对策统一思想，提升认识。依照我国国情，在相当长时期里，适龄青年中能够接收高等教育毕竟是少数，大多数学生未来做普通劳动者，所以必须看到，在我国基本普及九年义务教育条件下，如不加紧中等职业教育发展，必将影响到我国高中阶段教育发展目标实现，制约我国走新型工业化道路，为此要深入解放思想，改变观念，以科学发展观为指导，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进中等职业学校改革与发展。加大投入，扩大规模。政府要加大资金投入力度，稳定现有中等职业教育资源，改进职业学校办学条件，扩大招生规模，降低学习费用，对于农村贫困学生，政府要制订优惠政策，使职业教育收费与学生资助更有操作性。严格执行中等职业学校不再升格为高等职业院校，不得并入高等学校或改办其它类型学校政策要求。以优质中等职业学校为龙头，与相关中等职业学校联合办学实现优势互补，组建职教集团，发挥集团优势，以强带弱，共同发展。加强师资建设，提升教师素质。中等职业教育是以能力为本位教育，直接培养生产第一线高等技术应用性人才，要想在激烈竞争中占据一席之地，必须要狠抓师资队伍建设，对教师进行培训，优化师资队伍学历结构、专业结构，使教师即具备扎实专业理论知识又具备熟练专业操作技能，成为理论与实践融会贯通，能讲会做“双师型”教师。加大社会调查，创办精品专业。重视社会调查，以人才培养提升素质为关键，以传授知识为伎俩，以培养能力为重点，以发展个性为特点，改变传统教学课程设置，课时安排，创建专业育人机制。从职业或技术领域需要出发，在专业设置上重视适应性标准，依据区域和行业对人才需求情况按照技术和服务对象设置专业，使专业设置与市场对人才需求相适应。加强校企合作，推行“订单培养”。发展中等职业学校教育，不但在于供给，还在于有效需求，依照这一培养要求，首先必须加强与企业紧密联络，建立与企业合作办学机制，依照市场需要与企业共同设置培养方案，依照企业岗位实施“订单培养”学生。总之，伴随经济结构和产业结构不停调整优化，高新技术产业发展加紧，新工艺、新技术、新设备、新知识产业不停增加，企业对知识技术人才需求量会越来越大，加之农村劳动力转移培训是一项长久系统工程。所以，必须把中等职业学校发展作为当前和经后一个时期经济发展主要基础和教育工作战略重点。中等职业学校发展，任重而道远。【参考文件】[1]赵斌．发展职业技术教育，促进山区劳动力转移[J]．求是，，．