18个虚词用法专题培训课件.ppt

归纳”而”字的用法3.表修饰关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”或不译。
①墙往往而是。②文武并用，垂拱而治
③吾尝终日而思矣④朝而往，暮而归5.表承接关系，相当于“接着”、“就”或不译。①择其善者而从之，其不善者而改之。②卒廷见相如，毕礼而归之。③觉而起，起而归。④去今之墓而葬焉。何③疑问代词.单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”,可译为“为什么””什么原因”.
1.何者？严大国之威以修敬也。
2.齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？
3.所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
④疑问代词，作动词或介词的宾语，可译”哪里”“什么”.
1.豫州今欲何至？
2.一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？
3.是社稷之臣，何以伐为？
⑤疑问代词，作定语，可译“什么””哪”；
1.何人能忘情耶？
2.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
⑥动词，通”呵”,责问。如:信臣精卒陈利兵而谁何。
⑦何如，固定结构，表示疑问或反问，可译为“怎么样”。奈何（为什么）、若何（怎么办）
1.以五十步笑百步，则何如？
2.其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？
3.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？⑧无何。译为“不久”“没多久”。
抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役。
⑨何乃
1.怎能.阿母谓府吏：何乃太区区！
2.何况。《史记》：“将军尚不知人，何乃家监也。”
3.何故，为什么。《汉纪·高后纪》：“平原君母死，何乃贺我？”“乎”字的用法（一）作语气助词1．表疑问语气，可译为“吗”“呢”“呀”。①儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）②技盖至此乎？（《庖丁解牛》）③项王曰：“壮士！能复饮乎？”（《鸿门宴》）④天下事有难易乎？（《为学》）2．表反问语气,可译为“吗”“么”“呢”。①布衣之交尚不相欺，况在国乎？
（《鸿门宴》）②吾师道也，夫庸知其年之生于吾乎？（《师说》）4．表揣测或商量语气,可译为“吧”“吗”。①王之好乐甚，则齐其庶几乎。（《庄暴见孟子》）②圣人之为圣，愚人之为愚，其皆出于此乎？（《师说》）③日食饮得无衰乎（《触龙说赵太后》）④等死，死国可乎？（《陈涉世家》）6、用于形容词词尾,译为“……的样子”
“……地”或不译。①以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（《庖丁解牛》）②浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。（《赤壁赋》）③飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（同上）④故今之墓中全乎为五人也。（《五人墓碑记》）
(二）作介词
1、表示动作发生的时间，可译为“在”“从”“到”。①生乎吾前，其闻道也固先乎吾?（《师说》）3、表示比较,可译为“比”。①生乎吾前，其闻道也固先乎吾?
(前“乎”：在；后“乎”：比。）②以吾一日长乎尔，毋吾以也。
（《沂水春风》）4、表示对象,可译为“向、对”或不译。①君子博学而日参省乎己归纳”乃”字的用法（二）作代词。译为“你、你的”。
尔其无忘乃父之志//家祭无忘告乃翁
（三）表判断，译为“是、就是”
其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。
至激于义理者不然，乃有所不得已也。
若事之不济，此乃天也。
（四）有时与其他词连用，如无乃……乎（与）？译为：恐怕……吧。
无乃与仆私心剌谬乎？//无乃尔是过与?归纳“其”的用法3.活用为第二人称,译为“你的”“你”。
敛不凭其棺，窆不临其穴。
老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后6.指示代词,表示“其中的”，后面多为数词。
①于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）2、加强揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。
①愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
②王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）
③吾其无意于人世矣（三）作连词
1、表示选择关系,相当于“是……还是……”。
①其真无马邪？其真不知马也？（《马说》）
②呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？
③天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（四）作助词,
1.起调节音节的作用，可不译。
①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索②佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章（《离骚》）
2.放在疑问代词的前后,起强调作用
曷其有极
“何其”译为“多么”。
①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!且3．让步关系，（有时相当于“尚且”，先让步，后推进一层。）尚且，还，即使。
①臣死且不避，卮酒安足辞！（尚且）
②故之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉
③且庸人尚羞之，况于将相乎！（即使）
4．并列关系：又……又……，一面……，一面……
①示赵弱且怯也。
②凡四方之士无有不过而拜且泣者。
③又有若老人咳且笑于山谷中者（《石钟山记》）
5、表承接：那么
闻姊家有阁子，且何谓阁子也？
6、表转折：却
穷且益坚，不坠青云之志。（二）用作副词。
1．将，将要。
①有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”（《游褒禅山记》）
②且为之奈何
③若属皆且为所虏
④彼且奚适也。