我们来下棋.doc
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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计《我们来下棋》山东省潍坊市昌乐育才双语学校宋爱苓《我们来下棋》教案背景1.面向学生:□中学■小学2.学科:美术3.课时:1教学内容一、教学目标1.了解棋的种类,引导学生发挥丰富的想象力,制作形象生动的立体棋子,设计并绘制一张完整的游戏棋盘。2.培养综合运用材料的能力和有条不絮的办事能力,并在活动中能尽情投入。3.让学生体会艺术与生活的统一,提高学生审美评价能力。二、教学重难点:了解棋的种类,并能绘制一张完整的游戏棋盘。三、教学课时:二课时四、教学准备
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湘美版三年级下册美术教学案课题:我们来下棋单位:微山县欢城镇田陈中心小学姓名:王义雨课时:一课时课型:设计应用教学目标:1、了解棋的种类引导学生发挥丰富的想象力2、培养学生综合运用材料的能力和有序办事能力3、体会艺术与生活的统一,提高审美评价能力。教学重点:了解棋的种类。教学难点:能绘制一张完整的游戏棋盘教法:欣赏、讲述、演示教具:彩泥、卡纸、剪刀、画纸、彩笔等。学案教学内容与教师活动学生活动设计意图组织教学检查学习用具唱歌出示学习用品唱歌准备用品稳定情绪展示棋类,了解历史1、通过多媒体向学生展示不同种类
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我们来下棋猜谜语下棋,是一种古老的游艺活动。它历史悠久,源远流长,早在四千年前的尧舜时代,我国就有“尧造围棋,丹朱善之”的记载。今天我们就一起来学习------''我们来下棋''你还玩过或者见过什么样的棋?斗兽棋棋盘棋子我们今天既了解了棋的种类,又体验了棋盘的制作过程,同学们表现非常棒!未完成的同学,咱们在社团活动继续完成。下节课我们继续为这幅游戏棋制作一个特别的棋子!请大家带来:太空泥!
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学科美术课型设计年级3年级使用时间第6周内容《我们来下棋》第1课时累计2课时课前准备课程目标教学目标知识目标:了解游戏棋盘的设计原理能力目标:知道如何根据主题来完成整体设计情感目标:感受自己设计的趣味性教学重点游戏棋盘的主题设计,设计的符合主题的背景与关卡提示教具准备铅笔、彩笔、纸流程学习内容要求和方法前置学习课堂自主学习知识点一欣赏激趣导入课题学生活动学生回忆下过什么样的棋,有什么特点。回忆讨论预期效果了解不同棋的特点知识点二如何设计游戏棋盘学生活动欣赏一些游戏棋盘的设计说说:有什么共同之处吗?设计示范
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略阳县金家河镇中心小学陈虎你知道哪些不同种类的棋?象棋,又称中国象棋(英文现译作Xiangqi)。在中国有着悠久的历史,属于二人对抗性游戏的一种,由于用具简单,趣味性强,成为流行极为广泛的棋艺活动。",斗巧斗智,相互进攻逼迫,而制对方于死地。国际象棋,又称欧洲象棋或西洋棋(港澳台地区多采用此说法),国际象棋是世界上最受欢迎的游戏之一,数以亿计的人们以各种方式下国际象棋。黑白棋子各16个,多用木或塑胶制成,也有用石块制作;军旗以各种部队、兵种或军事武器为原型而命名,双方或多方通过明式或暗式进行来回行走或吃棋