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小学劳动教育工作计划

（2021-2022学年第一学期）

一、指导思想：

为进一步促进学生的全面发展，落实市教育局文件要求，以实施

“劳体强身”工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重

点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合,形成初步的劳

技意识和实践能力。

二、教育目标及内容

1.劳技课通过课堂教学进行劳动教育。通过劳动基地等劳动，使

学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。

2.校外劳动实践基地进行学习。

3.校内劳动实践基地体验。在校能完成打扫卫生等基本的劳动。

4.家庭劳动深化。在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。

三、工作重点

1.结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主，以

培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育

与相关学科的整合。

2.开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳

动中增长技能，学会劳动。

四、具体措施
1.加强学习，确立劳动教育的地位。组织全校教师学习市区相关

文件，从培养目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。同时，

利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长协助

学校开展这方面的教育。学校要把劳动教育列入课程计划，要建立劳动

教育检查制度，保证劳动教育的顺利开展。

2.因地制宜，开辟劳动教育基地。劳动基地是进行劳动教育的物

质保证。除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从

要从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。

(1)绿化区的除草、施肥、浇水、修剪工作作为学生进行劳动锻炼

的一项任务，全部由学生承担。我们将划分给班级包干，负责定期拔草、

除虫浇水、修剪等工作。

(2)经常组织学生参加打扫街道等公益性劳动，将社区、街道作为

校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好路面的清扫工作(主要捡拾

白色垃圾)。

(3)积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，

还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。

五、具体要求

1.广泛动员，精心组织。各班一定要高度重视，认真做好宣传发

动工作，广泛动员学生参与劳动实践活动。要精心设计实践活动的内容、

方式等，认真落实，使劳动实践活动取得实效。

2.完善制度，规范管理。加强劳动实践活动的规范化和制度化建
设，各班也可结合各自的实际情况，制定相应的规章制度，确保活动的

顺利有序进行。

3.点面结合，注重实效。坚持点面结合、以点带面的原则，重点

做好劳动实践活动，兼顾面上的工作，做到既突出重点，又全面参与。

活动一定要围绕当地的实际需要展开，努力解决一些实际问题。

4.加强教育，注意安全。在每次活动之前，要加强学生的技能培

训和安全教育，使其充分了解劳动实践活动的注意事项;在活动过程

中，要加强学生的管理和监督，促使其自觉遵守活动守则,确保人身和

财产安全。

六、主要工作安排

九月份：校内劳动基地分工。开展“生活习惯五个一”活动（即每

天做一次家务劳动;每周做一次饭;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾）

每周在校做一次服务性劳动。

十月份：开展秋季卫生、美化校园活动。公益性劳动。

十一月份：举行竞赛，激发劳动教育情趣。公益性劳动。

十二月份：组织学生校内劳动基地劳动。与社区联系开展公益性劳

动。

元月份：进行家务劳动（自理能力）的情况调查。评选“劳动小能

手”o