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小学英语备课组计划小学英语集体备课计

划

XXX英语备课组计划_小学英语集体备课计划

小学英语科备课组工作计划英语科备课组计划一、指导思
想

以为指导，发掘每一个学生的潜能，使之人格逐渐完善。

改进教学方法，教学中渗透改的先进教学理念，充分利用网络
资，提高教师的教育教学能力，不断强化学生的“主体性、探

究性、实践性、创造性”，努力使我年级的英语教学向科研型

发展。运用现代信息科学，加强教研力度，以学校质量监控为
目标，提高教学质量。

二、主要工作目标

1、加强研究新课改的精神，树立起现代教育的理念。
(1)、充分利用学校已有的图书资料和现代网络资，组织

备课组教师研究新课改等现代教育理念，使教师进一步端正教

育思想，转变教育观念，促进课题研究和教育、教学的发展。

(2)、通过理论研究和教育实践，反思教育、教学和教研

中存在的不足，及时弥补和改进，把各项工作做得更好。

2、加强教学常规的办理检查。
(1)、当真做好备课、听课、上课、作业修改等常规检查。
力求格式统一，上课能有自己的特色。

(2)、要求备课中写好教后感，要写得有所得有所悟。认

认真真地备好每一堂课，实实在在地听好每一堂课。
(3)、做好对个别学生的拓展、补差工作，努力提高整体

合格率。

(4)、教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、
作业、指点、考核，做好质量阐发^p和监控。

1

3、搞好集体备课的过程办理，提高教学、教研质量。
(1)、备课活动要以“教学诊断”、“案例分析^p。”和“专题

研究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教

师的业务素质。
(2)、备课按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定

内容、定中心发言人），及时做好签到和活动记录。

(3)、要加强研究，及时了解教改信息，使教师们评价课

堂教学的观念不断更新，为教学研究提供科学依据。

(4)、组织开展好丰富多彩的英语兴趣活动。
要努力为学生创造研究英语的条件，加强对学生进行英语
研究的指导和帮助，为学生提供施展英语才能的各种机会。如：

对话表演，英语角，脱口秀等活动。

三、主要工作措施
1、新学期开始，教师根据教材的基本要求内容，结合本

校实际情形制定出相应教学进度计划。

2、根据学进度，结合本班学生的实际情形，统筹放置，
及时出教案、备课和当真点窜补充。

3、备课、听课、评课活动准时、认真严肃，真正让活动

发挥成效性。
4、课后适时进行教学反思，相互讨论，总结得与失，不

断提高我们的教育、教学水平。

5、主动地参加自己感兴趣的课题，结合你的教学实践，
当真思考，多加酝酿，争夺一学期最少能有一篇论文或教学设

计在市级或市级以上获奖或发表。

2

4、详细工作放置

三月：

1、研究制定教学计划。
2、进行集体备课。
四月：
1、“一师一优”的研讨课和评课。

2、教学常规检查。

五月份：
1、开展教研活动、听课、评课。

2、教学常规检查。

六月：
1、集体备课开展教研活动。

2、教学常规检查。

七月：
组织复，迎接测验。

XXX二○一五年三月十二日

小学五年级英语备课组工作计划小学五年级英语备课组工
作计划

一、指导思想：

以英语新课标为依据，以教材的研究为重心，根据镇教办

的工作精神，开展集体备课活动。充分发挥教研组的作用，扎

扎实实地开展英语教学研究，集体钻研教材，明确教学目标，

商讨教学方法，合作共享，交流反思，探索小学英语教学规律，
切实提高课堂教学效率。以研究为基础，加强研究，及时总结、
推广教学经验，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方
向发展。

二、备课原则坚持“四定”、“五备”、“三统一”。即：定时

间、定地点、定内容、定中心发言人；备教材、备
课标、备教法、备学法、备教学手段；统一三维教学目标、

学重难点、学进度。

三、备课内容1、五年级上册Unit4--Unit6教学内容，共
同探讨教学重点难点以及突破重难点的想法，实施的教学策略

及方法。2、继续深入探索高年级英语课堂教学模式。

4、操纵程序1、小我初备小我备课，研叨教材，收集相
关素材，按教学设计要求写好教案。确立中心发言人，在集体

研讨前，写出详细的主讲稿。2、集体议课议课主要从教学目

标，教学重难点、教法、学法、教学时数、教学构想、教学设
计等方面进行。中心发言人介绍自己的教学构想，其他教师分

别发言，对本单元内容进行重难点阐发^p、资料补充、教学环

节的研讨，初步形成教学设计预案，末了备课组长作小结，中

心发言人对议课活动作详细记录。3、完善整理中心发言人在

集体议课的基础上进一步完善、整理，形成规范的教学文本设

计。4、设计补改设计补改主要是体现教师的个性化教学，