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策划方案教师绩效工资考评分配实施方案试行
一、背景与目的
教师绩效工资是一种奖励性报酬，它面向的是那些为之前述教师职业行为绩效目标做出显著贡献的教师，以此激励教育行政部门和学校的教师队伍。实施教师绩效工资考评分配制度，应该是教育界共识，也符合社会的期望。本着此种价值引导，试行教师绩效工资考评分配实施方案。旨在通过此方案，提升教师的教学水平和教育质量，助力学校的发展。
二、方案设计
（一）制定考核标准
1、工作任务完成情况
教师在岗位上所属年度业务量和质量是否得到满意完成?
2、教学教研业绩考核
教师在班级或课程方面的授课效果观测及学生的评测是否能够达到预绘目标，教研成果及合格的教材、教案，是否发表论文，是否参加人才计划等方面表现。
3、态度与管理评价
教师的教态，班级管理，与家长的沟通交流等等。
（二）考核对象
根据学校性质和规模等级场景，管理员可以主动确定该范围内任课教师参与考核。其中，家长和学生、校长、同事之间的互动与反馈也应该被视为考核范畴之一。
（三）考核周期
一年度为考核周期。
（四）考核方式
1、个人自评模式。任课教师需要充分展现自己的教学与教研思路以及作用，并且给予充分、充分的时间、援助及学术支援的论文、著作等。
2、校内专家组评估方式。
3、家长及学生评估系统。重在家长对教师的交流与反馈的质量，学生评估力度较低。
（五）方案实施
1、考核结果公示。将考核结果公示在校园内。
2、奖励与惩罚：根据考核结果发放绩效工资。
符合上述考评标准的教师将按照年度绩效奖的标准发放奖金。
反之，如果在考核中存在重大缺陷，会对该职工进行适当的处罚。
3、考核细则周期调整的原则：原则上只有在相应政策发生改变之后，方案才进行调整。这将有助于尽量避免政策不稳定性对教育界的影响。
三、风险控制
1、相关政策的稳定性。最好在制定重要政策之前，让专责机构进行问卷调研，做足调研比例，避免可能的误区以及将这些变化最好地传达给教师。
2、经济风险。绩效工资的规模和奖励方案必须是符合可承受经济负担的。
3、考核标准的科学性和仪表的客观性。这需要决策人员做出中肯，公平的决策，并在适当的时候进行接地气式的反馈。
四、制定管理方案
方案的实施首先要经过管理员的成员们的讨论，并根据学校实际情况进行必要的调整。对于制度内的相关文案，应制作出明确的规定或文件，确保教师能够掌握它们并能够进行有效的监测与学习。此外，学校还应设置一定的监控机制，通过收集不同来源的信息，来检测一个教师的教学质量，以及其在班级或课程方面的表现和同事之间的互动。
五、绩效工资的优化
1、将绩效工资与教师的工龄和工作经历联系起来。
2、绩效工资与教师发表论文的数量，以及参加国内外会议等方面密切相关。
3、按照不同教师的专业能力、行业地位等因素，为其设置不同的绩效考核标准。
六、结论
教师绩效工资考评分配实施方案以激励教师为出发点，深入了解大家的需求，制定符合教育行业发展规律的目标考核标准。考核结果公布，会激发出更多，更好的教学思路与创造力，也可以让学生受益与教育质量得到提高，对于学校的发展也起到的推动力。此外，我也建议学校应设立一个反馈平台，以便教师可以在不同方面地进行沟通和交流，并互相学习和分享彼此的成功经验。