七年级数学数据的收集与整理总结人教实验版五四制知识精讲.rar
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七年级数学数据的收集与整理总结人教实验版五四制【同步教育信息】一.本周教学内容:数据的收集与整理总结二.教学重点:会分析条形图和扇形图,根据样本来估计总体三.教学难点:用样本估计总体时要注意的问题【典型例题】[例1]政府为了更好地加强城市建设,就社会热点问题广泛征求市民意见,方式是发调查表,要求每位被调查人员只写一个你最关心的有关城市建设的问题,经统计整理发现,对环境保护问题提得最多,共735人,同时做出了相应的条形统计图(如图)请回答下列问题:(1)共收回调查表多少张?(2)提房屋建筑问题的有多少人?(
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七年级数学平面直角坐标系及数据的收集与整理人教实验版五四制知识精讲.doc
七年级数学平面直角坐标系及数据的收集与整理人教实验版五四制【同步教育信息】一.本周教学内容:平面直角坐标系及数据的收集与整理二.教学重点:点的坐标各象限的符号特点坐标方法的简单应用全面调查与抽样调查统计图三.教学难点:坐标的平移样本估计总体【典型例题】[例1]如果点A(00)B(30)点C在轴上且△ABC的面积是5求C点坐标答案:或解析:由已知可知A为原点B在轴正方向上因为点C在轴上所以设C点坐标为所以所以所以△ABC的面积为所以所以所以C点坐标为或[例2]在三角形ABC中∠C=90°则如当时所
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七年级数学平面直角坐标系及数据的收集与整理人教实验版五四制【同步教育信息】一.本周教学内容:平面直角坐标系及数据的收集与整理二.教学重点:点的坐标,各象限的符号特点,坐标方法的简单应用,全面调查与抽样调查,统计图三.教学难点:坐标的平移,样本估计总体【典型例题】[例1]如果点A(0,0),B(3,0),点C在轴上且△ABC的面积是5,求C点坐标答案:或解析:由已知可知,A为原点,B在轴正方向上,因为点C在轴上,所以设C点坐标为,所以,所以,所以△ABC的面积为,所以,所以,所以C点坐标为或[例2]在三角形
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七年级数学数据的代表人教实验版五四制【本讲教育信息】一.教学内容:数据的代表二.重点、难点:重点:加权平均数、众数、中位数的意义及计算方法难点:用样本平均数去估计总体平均数。三.具体内容:1.若n个数的权分别是,则叫做这n个数的加权平均数。2.求n个数的算术平均数时,如果出现次,出现次,…,出现次(这里),那么这n个数的算术平均数也叫做这个数的加权平均数,其中分别叫做的权。3.中位数:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个