2019版教科版三年级科学上册第一单元水知识点总结.pdf

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第一单元水

1、我们把水变成水蒸气〔水水蒸气〕的过程叫做蒸发。〔水跑到了空气中〕

水是由我们肉眼看不见的极小的微粒组成的，这些微粒在水中不断的运动。

2、水蒸气微粒遇冷抱在一起就变成了“水〞。水蒸气遇冷〔0℃以下〕变成水，这种现象叫凝结。

3、水的三个状态：固态、液态、气态，水的状态变化与热量有关，水的三种状态之间是可以互

相转化的。水水蒸气

液体；
气体；
无色；
摸得着；
无味；摸不着；
看得见；
看不见；
透明；
较重；
较轻；
能流动；
有固定的体积。
没有固定的体
没有固定形状。

积。

〔时刻〕蒸发

水水蒸气

〔遇冷〕凝结〔气体〕
〔液体〕

4、水在正常压强下是100℃沸腾，水在加热的过程中温度不断上升，沸腾后温度不再上升。水

在加热的过程中，我们看见杯底有气泡产生，气泡上升并且不断变大，到水面时气泡破裂，水面看见

热气产生。

5、水变成水蒸气，它的体积变大。

6、当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开场结冰，从液体状态变成了固体状态。

7、由水的液态变成固态〔结冰〕称为凝固，冰水混合物〔一半水一半冰的冰水混合物〕的温度

长时间保持在0℃，水结冰后占据了更大的空间。

8、烧杯外的水蒸气遇冷〔0℃以下〕凝结成霜。

提问：水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？

好处：可以看到美丽的冰雕，吃到冰淇淋。

不便：路滑给人们行走带来了不便。

9、固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？

10、在冰里参加一些盐会使得冰的温度会下降。

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温度计：测量温度

烧杯：装水

石棉网：均匀受热

三脚架：支撑

酒精灯：加热

测量水温的方法：

〔1〕.手拿温度计上端。

〔2〕.将温度计下端漫入水中，不能碰到容器的底与壁。

〔3〕.视线与温度计液面持平。

〔4〕.在液柱不再上升或下降时读数〔测量连续变化的温度时除外〕。

〔5〕.读数时温度计不能离开被测的水。

酒精灯使用考前须知：

〔1〕.一定要在教师的指导下使用酒精灯。

〔2〕.不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。

〔3〕.熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭〔2-3次〕，不能用嘴吹。

〔4〕、加热后的烧杯、三角架在相当长的一段时间内仍是很烫的，勿用手摸，谨防烫伤

10、当环境温度高于0℃，冰开场融化，体积变小。冰在融化过程中，要从周围吸收热量。热量

增加，可以加快冰块的融化速度。

加快冰融化的方法?

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凝
蒸
融固

发
凝
化〔
洁
〔
升华

凝华

冰是固态的水，有一定的形状和体积。

水是液态，没有固定的形状，有一定的体积。

水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。

11、食盐和小苏打在水中的溶解能力是不同的。食盐溶解的份数多，小苏打溶解的份数少。20~40℃

的100毫升水能溶解8.85g~11.9g小苏打，溶解36g食盐。

12、比照实验：只能改变一个条件

食盐在热水中溶解的快，在冷水中溶解的慢。

水量一样、食盐量一样、同时加盐、都不搅拌

一杯热水、一杯冷水

1.准备两份质量一样的食盐；

2.将食盐同时参加到两杯一样多的热水和

冷水中；

3.静止不动，观察比拟食盐溶解的快慢；

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食盐搅拌比不搅拌溶解的快。

一杯搅拌、一杯不搅拌

水温一样、水量一样、食盐量一样、同时加盐

1.准备两份质量一样的食盐；

2.将食盐同时参加到两杯一样多的冷水中；

3.一杯搅拌、一杯不搅拌，观察比拟食盐溶解的快慢；
4.将观察到的结果记录下来。

13、通过提高水的温度和搅拌、粉碎研磨、多加溶液，能够加快食盐在水中的溶解速度。

14、溶解是指一种物质均匀地分散于另一种物质中形成均匀、稳定溶液的过程。

15、食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。使用过滤装置，别离食盐、沙和水的混合物。

16、物理变化：指物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本身的组成成分却没有改变。例

如：位置、体积、形状、温度、压强的变化，以及气态、液态、固态间相互转化等。没有新的物质产

生出来，所以属于物理变化。