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小班教案

【必备】小班教案锦集七篇作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的小班教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小班教案篇1设计意图：幼儿园一日三餐后，难免口中有食物残渣，漱口是一种方便快捷的清洁口腔的方法，可保证年龄较小幼儿的牙齿清洁和健康。为此，我们应充分利用生活环节进行教育，特别是要随时抓住时机，学习正确的漱口方法，帮助幼儿了解清洁口腔的基本方法，并加以督导，形成良好的`生活卫生习惯。活动目标：1、学习漱口的正确方法，知道漱口可以让口腔变干净。2、初步养成吃完食物漱口的良好习惯。活动准备：大嘴巴娃娃大纸杯水滴小水杯每名幼儿一个水桶两个毛巾每名幼儿一条音乐摄像机活动重点：学习漱口的正确方法。活动难点：养成吃完食物漱口的良好习惯。活动过程：导入激发幼儿兴趣今天，老师请来一位小客人，想不想认识他？一、丁丁的大嘴巴1、出示大嘴巴娃娃，引导幼儿认识大嘴巴娃娃，激发幼儿学习兴趣。师：丁丁是个大嘴巴的孩子，他总喜欢一下子吃很多东西，你们来看看他今天吃了什么？2、幼儿观察大嘴巴娃娃师:谁来告诉大家他都吃了些什么？还有呢？小结：丁丁一共吃了这么多东西，他又吃水果，又吃蔬菜，还吃鱼，他一点都不挑食，小朋友也应该像丁丁一样不挑食，什么都吃，身体才会更棒，更健康。二、给丁丁漱口1、让幼儿知道吃完东西应该漱口。师：他吃了这么多东西想去睡一会儿，可是牙齿有这么多脏东西就睡觉，牙齿会怎么样？谁有办法帮丁丁把牙齿弄干净啊？2、学习漱口的正确方法（1）教师随音乐演示给丁丁漱口（引导幼儿一起动起来）提问：A.刚才我们帮丁丁漱口漱了哪些地方？B.漱完口丁丁嘴巴里少了什么东西？还剩几样？谁愿意上来继续帮丁丁漱口？（2）幼儿随音乐演示现在丁丁的嘴巴怎么样了？丁丁的嘴巴变干净了，觉得很舒服，他很感谢小朋友。那你们早上吃完东西漱口了吗？和旁边的小朋友互相看看，看看有没有脏东西在嘴巴里。看到了什么？有什么办法让自己的嘴巴变干净？那我们现在也来漱漱口让嘴巴变干净吧。三、幼儿尝试漱口1.集体取杯进行漱口，教师摄像指导。5．播放录像，引导幼儿进行讨论。小结：今天，小朋友知道了吃完东西要漱口，这样嘴巴里就会干干净净，牙齿会更白，所以我们以后也要养成吃完东西漱口的好习惯，我们的身体才会更棒，更健康。四、结束活动把自己干净的牙齿露出来，我们一起来和丁丁照张相吧！小班教案篇2活动目标：1、在学会唱歌的基础上，启发幼儿用简单的动作表现歌词。2、引导幼儿在老师的帮助下创编不同的表现相亲相爱的表演动作。3、通过两只小鸟相亲相爱，激发幼儿对他人的关注和友爱的情感。活动准备：1、音乐带、两种颜色的小鸟胸饰2、学会唱歌曲3、拼成蛋形的.椅子四组4、丁丁、冬冬的字卡活动过程：1、利用游戏引出活动内容师：小朋友都知道小鸡是从鸡蛋里生出来的，那你们知道小鸟是从哪里生出来的？我们来学学小鸟从蛋壳里钻出来吧，一定很好玩。（师生一起在改编的"小小蛋儿把门开"音乐中游戏）2、复习歌曲，引导幼儿根据歌词表演动作师：小鸟生出来了，鸟妈妈给他们取了名字，叫什么？（丁丁、冬冬）看看你们的胸前的小鸟，有什么不一样？（颜色不一样，一只是咖啡色的，一只是橘黄的）我们叫咖啡色的小鸟丁丁，橘黄色的小鸟冬冬（同时出示字卡与小鸟对应，帮助幼儿分清角色）我们唱首歌给小鸟听听，好吗？（复习歌曲两遍）我们变成丁丁和冬冬来表演一遍吧。丁丁站左边，冬冬站右边。（在老师的动作引导下让幼儿根据歌词表演动作）3、创编不同的相亲相爱的动作师：两只小鸟又见面了，非常高兴，它们会做出怎样相亲相爱的动作呢？（引导幼儿自由想象，也可以找个朋友表演一下。教师注意观察后模仿一些动作请幼儿学习。4、完整边唱边表演一遍5、请幼儿分组、个别进行表演，鼓励幼儿大胆有表情地进行表演。小班教案篇3【活动目标】1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。【活动准备】1、头饰：小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗等每人一个2、图片：牛、马、兔子等。3、小鼓一面【活动过程】一、游戏：什么动物走来了1、教师：今天来了几位小客人，它们都是我们的好朋友，你看是谁来了？”（请一名小朋友带小鸡的头饰，模仿小鸡的动作走出来）2、教师：看！谁来了？小鸡怎样叫？小鸡喜欢吃什么？小鸡和妈妈（教师）一起走，捉虫子吃。老师敲小鼓，有节奏的说：小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫”；将小虫子的图片贴在小鸡的旁边。（以此类推，请不同的小动物走出来，和幼儿一起模仿动物的动作、叫声；并运用有节奏的语言进行表述）二、游戏：小动物出来玩1、摸口袋老师把小动物的头饰、玩具、图片装在口袋里，请幼儿来摸动物，拿出后，老师根据图上的'动物问话，幼儿集体回答。2、小动物出来玩请幼