奖励的方案精编.docx

奖励的方案

奖励的方案为了确定工作或事情顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编帮大家整理的奖励的方案，仅供参考，大家一起来看看吧。奖励的方案1为提高我院学生参加体育锻炼的热情，增强学生身体素质，鼓励我院学生积极参加学校组织的运动会。特制定本办法：1、参加校级体育比赛，获团体一二、三四、五六名的分别奖励5、3、1分（德育）。2、凡是代表外国语学院参赛的运动员，每参加一项比赛加1分（德育）。3、在运动会上获得名次的运动员，按所得分数加上相应的.分数（如第一名得9分，加9分，以此类推）（德育）。4、凡代表外国语学院参赛的人员每项给予30元的奖励。获得名次的运动员，每获得1分给予30元的奖励（注：不按要求参加训练，扣除30元奖励）。5、接力人员个人加分及资金奖励根据团体成绩得分除4乘2计算。6、每名运动员限带1名服务人员，保证运动员能正常比赛，视服务情况给与1分奖励（德育）。7、参加方队人员每人加5分（德育），训练全勤者另加1分（德育）。本方案解释权归外国语学院团总支学生会。外国语学院团总支学生会20xx年4月奖励的方案2根据仁怀市教育和科学技术局对教育教学质量考核指标要求，为了更好地激励全校教职员工围绕教育教学中心开展工作，充分发挥学校激励机制正确的导向作用，以奖励“有效劳动”、重奖“高效劳动”为基本原则，制定本方案：一、奖项设置：（一）、统考科目半期、期末考试成绩总提高率排名奖学科奖：以授课教师所上全部班级为单位，学科平均分提高率（占60﹪）、及格提高率（占20﹪）、优良提高率（占20﹪）三者之和总提高率在学校同级同科排名奖励（毕业班中考成绩当做期末统考)。同级授课教师为二人的，设一等奖一名，奖金120元。同级授课教师为二人以上的，设一等奖一名，奖金120元，二等奖一名，奖金100元。一人上全年级的'，如该科总提高率在同年级所有科目中位列一、二名的，获一等奖，奖金120元，位列三、四名的，获二等奖，奖金100元。）。班级奖：以班级为单位，分年级进行。全科平均分提高率（占60﹪）、及格提高率（占20﹪）、优良提高率（占20﹪）三者之和总提高率在学校同级排名的班主任予以奖励（毕业班中考成绩当做期末统考），每年级设一等奖一名，奖金200元，二等奖一名，奖金150元。说明：1、每次考试以20xx—20xx学年度第一学期半期考试成绩为入口成绩进行对比评价（今后新生招生以六年级升学考试的语文、数学成绩为入口成绩，其余新开设科目以第一次学校统考成绩为入口成绩）；2、会考作为过关考试，该次考试不设奖；（二）、音乐、体育、美术教师中考特长生辅导术科成绩上仁怀一中录取线，奖励100元/人，成绩上仁怀酒高、茅台高中、仁怀四中录取线一人，奖励80元/人。（三）、中考升学奖学校根据各班实际对九年级升入仁怀一中人数定标，超任务完成正取一人任课教师按周课时比例进行奖励（20元每节，不含早晚自习、周末补课），超任务完成配额生一人任课教师按周课时比例进行奖励（10元每节，不含早晚自习、周末补课）。二、以上所有奖励，有下列条款之一者，取消奖励资格1、参考率未达95﹪的不予奖励（参考率以开校初教务处统计的学生数为基数，特长生奖不受参考率限制）；2、由于工作失职或失误，由于侮辱、训斥、体罚和变相体罚学生引发安全事故，并造成社会影响的不予奖励；3、在考试过程、评卷过程中徇私舞弊、弄虚作假，经查实者不予奖励，并追究相关责任人责任；三、凡是获奖者，其成果仍然可根据学校的各种方案纳入考核。四、解释权归学校行政。奖励的方案3为了激励我校教师爱岗敬业，校友周婕设立“雷高园丁奖”，奖励方案如下：一、按照带课教师的百分之二十五的比例发放，教师人数计算以当学期教学一线的人数最大值为准，小数向上取整。其中一等奖占百分之五，二等奖占百分之十，三等奖占百分之十。从奖励名额中提留一名奖给体音美教师，按照二等奖发放。二、另外设立教学管理奖，对象为教研组长和年级组长，教研组长奖励两名，年级组长奖励一名，有教务处根据考核办法考核发放。教学管理奖按照三等奖发放。三、过程考核分或效果分全校第一的教师，如果没有获得园丁奖，按照三等奖发放。四、如果教学管理奖获得者同时获得园丁奖，则管理奖按照三等奖的一半计算发奖。五、体音美教师的.教学考核方案由校委会讨论决定，奖励发放也由校委会考核发放。六、各项考核数据以当学期的为依据，四优奖以通报发出的日期作为学期依据计入奖励分。七、奖励按照高分到低分的顺序记奖。奖励的方案4为了进一步激发公司中高级管理人员的工作用心，将上述人员的考核评价与其经济利益挂钩，与公司经营效益挂钩，确保20xx年公司各项工作顺利开展，力争超额完成董事会制定的利润指标。特制定如下奖励方案，请董事会进行审议：一、公司