第9讲指数函数、对数函数、幂函数.ppt
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第9讲指数函数、对数函数、幂函数.ppt
二、我们已经抽象出一个指数函数的概念,接下去我们要研究指数函数这个事物的什么?四、④、上述函数称为对数函数,不是对数在变而是真数在变,是自变量。⑤、如何画出对数函数图象?一、幂函数的生活生产实践模型多不多?书上举了哪些?这些例子是简单还是难?指数函数为什么称为指数函数?对数函数为什么称为对数函数?幂函数为什么称为幂函数?幂函数的符号与指数函数的符号有什么区别?三、下面类比推广。1、α=1我们太熟悉。2、α=2推广为多少?四、α=-1推广为多少?因为,且是偶函数,所以当x>0时,图像与类似。:x只能取x>0
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课时作业(九)[第9讲指数函数、对数函数、幂函数](时间:45分钟分值:100分)eq\a\vs4\al\co1(根底热身)1.[·西安质检]a=eq\f(\r(3)2)函数f(x)=ax假设实数mn满足f(m)>f(n)那么mn满足的关系为()A.m+n<0B.m+n>0C.m>nD.m<n2.y=f(x)是函数y=ax(a>0且a≠1)的反函数其图像经过点(eq\r(a)a)那么f(x)=()A.log2xB.logeq\f(12)xC.
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(第9讲)指数函数、对数函数问题.doc
第页共NUMPAGES7页题目高中数学复习专题讲座指数函数、对数函数问题高考要求指数函数、对数函数是高考考查的重点内容之一,本节主要帮助考生掌握两种函数的概念、图像和性质并会用它们去解决某些简单的实际问题重难点归纳(1)运用两种函数的图像和性质去解决基本问题此类题目要求考生熟练掌握函数的图像和性质并能灵活应用(2)综合性题目此类题目要求考生具有较强的分析能力和逻辑思维能力(3)应用题目此类题目要求考生具有较强的建模能力典型题例示范讲解例1已知过原点O的一条直线与函数y=log8x的图