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第八章力与运动
复习课应掌握目标：
1.能表述牛顿第一运动定律。
2.能理解物体的惯性。
3.知道二力平衡的条件，了解物体运动状态变化原因。
4.知道同一直线上二力合成的规律。一、牛顿第一运动定律
通过实验探究，认识伽利略“理想实验”的科学研究方法，理解牛顿第一定律的建立过程，能用自己的语言表述牛顿第一运动定律的内容。
考试主要以实验探究的形式，考查牛顿第一定律的建立过程，研究方法以及对牛顿第一定律的理解。
实验次数例1：用飞机空投物品时，物品下落的过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做（ ）
A加速运动 B减速运动
C匀速运动 D曲线运动1、正在运动着的物体，若所受的各力同时消失，那么它将()
A．立即停下来 B．做匀速直线运动
C．逐渐停下来 D．物体的运动方向改变
2、关于运动和力的关系，下面说法中正确的是()
A．不受力的物体不会运动
B．停止用力，运动的物体就会停止
C．力是改变物体运动状态的原因
D．力是维持物体运动状态的原因（2011柳州）由于地球的吸引而使物体受到的力叫做________力.一切物体在没有受到力的作用时，总保持__________状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒，这是因为乘客具有___________。二、惯性和惯性现象
知道惯性是物体都具有的一种性质，是不需要任何附加条件的，能用惯性的知识解释生活中常见的有关现象，能从利、弊两个方面，分析惯性在日常生活、工农业生产、高科技领域的广泛应用。
常以选择题形式考查对惯性的认识和理解，以填空、简答的形式考查运用所学知识解释日常生活中的惯性现象。例2：关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（ ）
A高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失。
B汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性。
C行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用。
D百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性。［评析］惯性是物体的一种普遍属性，一切物体都具有保持其原来运动状态的性质，生活中有关惯性的现象很多，有些情况下物体的惯性对人们是有利的，有时情况下对人们有害的，在生活中，我们在利用惯性的同时，还要注意防止惯性造成危害。1、下列关于物体惯性的说法属于正确的()
A．只有静止物体才能有惯性
B．只有运动物体才能有惯性
C．物体速度越大，它的惯性就越大
D．一切物体在任何情况下都有惯性3、子弹从枪膛里射出后，能继续在空中运动，是因为（）A、火药的推力。B、子弹的冲力。C、子弹有惯性。D、子弹的惯性大于阻力。5、匀速上升的气球下面悬挂着一个小石块,当细线突然断了以后,石块的运动状态是[]
A.继续匀速上升
B.立即加速下降
C.匀速上升一段距离后加速下降
D.减速上升一段距离后加速下降
（2011赤峰市）下列事例中，能避免惯性产生的危害的是（）
A、离垃圾箱一段距离扔果核，果果核也能飞进垃圾箱
B、让磁体离铁屑有一段距离，也能把铁屑吸引过来
C、行驶的汽车离障碍物一段距离，就要提前刹车
D、运动员跳远——解释惯性现象的一般格式：
①说清物体原来是处于什么状态
（运动或静止）
②说出后来发生什么变化；
③物体由于惯性还要保持原来的
（运动或静止）状态。
④所以……。
三、二力平衡的条件
知道二力平衡的条件，能分析物体在平衡力和非平衡力作用下怎样运动，了解物体运动状态变化的原因。
热点是结合自然、生活中的一些事例，根据物体所处的状态（静止或匀速直线运动）来判断物体在哪个方向上哪两个力平衡，或知道其中一个力求另一个力，另外，运动和力的关系也是考试的热点。例3：一闹钟静止在水平桌面上，则（ ）
A闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力。
B闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力。
C桌面受至的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力。
D桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力。1、如图所示中的物体，受平衡力的是（）2、一本书静止放在桌面上，则下列力中属于平衡力的是（）
A、书的重力与桌面对书的支持力。
B、书对桌面的压力与桌面对书的运动力。
C、桌面对书的支持力与桌面受到的重力。
D、书对桌面的压力与地面对桌子的支持力。3、一辆在水平公路上做匀速运动的小汽车，试举出小车所受的所有的力，这些力中有哪些力是平衡力？4、电灯吊在天花板下，在下列各对力中属于平衡力的是（）。A、灯受的重力和灯对电线的拉力。B、电线对灯的拉力和灯受的重力。C、灯对电线的拉力和电线对灯的拉力。D、灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力。5、起重机提吊货物时，货物所受重力G和拉力T之间的关系是(）
A．货物匀速上升时，T>G
B．货物匀速下降时，T<G
C．只有当货物静止时，T=G
D．不论货物匀速