蜡烛燃烧生成水和能使澄清的石灰水变浑浊的气体.ppt

学习化学的重要途径-------实验探究1．点燃前（仔细观察，边实验边做学案）
1）蜡烛的颜色、状态、气味。
2）用小刀切割观察硬度。
3）将蜡烛放入水中
观察蜡烛的密度、水溶性。2．燃着时现象：
观察：
1)焟烛有何变化？

2)火焰分几层？哪层最亮？哪层最暗？

3)将木条横放在火焰上约2秒后取出，观察现象；

4)将干冷的烧杯放在火焰上方，观察现象；

5)迅速将烧杯倒转,并倒入澄清的石灰水、振荡，观察现象。（或先用澄清石灰水润湿烧杯的内壁，再将烧杯放在蜡烛的火焰上方）
1)焟烛有何变化:

2)火焰分几层:

哪一层明亮:
哪一层最暗:
哪一层的温度高:
哪一层的温度低:燃烧产物检验3．熄灭时现象:（仔细观察）实验操作实验现象实验结论你会了吗？
1.如何检验产物中水蒸气？
2.如何检验气体二氧化碳？练习：几位同学对蜡烛火焰的焰心进行了探究，请你完成其中的一些步骤：
（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如右图A，这证明焰心_________________。
二：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究1、猜想：准备收集气体思考:
1.如何收集空气?

2.收集的空气能否倒放?

3.如何收集课室的空气?呼出气体呼出气体探究3:两种气体中水蒸气含量的多少?
练习
练习例1：实验室配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现表面有一层白色物质生成，说明空气中含有什么气体。例2：从冰箱中取出的杯子，放在空气中，外壁有水珠形成，为什么？例3：现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳和氧气，用简单的方法来鉴别。二、人体吸入的空气和呼出的气体的探究