捕捉生活的瞬间.doc
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捕捉生活的瞬间千亿个瞬间构成了一部人生电影,里面有七情六欲、悲欢离合、酸甜苦辣,总之很精彩!——题记就那么短短的几分钟,就演绎了一个个美丽的瞬间,就因为时间之短,生活中的很多瞬间被忽视了。幸福的瞬间晚修后,我躲在同学背后,缩着身子走回宿舍,虽然风以被同学挡了一半,但我还是冷得直打哆嗦。在暗暗的路灯下,我发现了一个熟悉的身影。顶着寒风站在那,哦!原来是妈妈,只见她一手拿着衣服,一手那着热腾腾的糖水。顿时,妈妈好像老了很多,我也暖了很多。身边呼呼的风声,见证了这一幸福的瞬间。爱的瞬间一个女孩高兴地走进婚纱店,
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捕捉生活的瞬间捕捉生活的瞬间在我们的生活中,有着多如繁星的一瞬间。这一瞬间不管是自己的,还是别人的,它都有着自己的特点,从而形成五彩斑斓的世界。今天,让我们一起捕捉生活的瞬间吧。美丽的瞬间——在一个天气炎热,热火朝天的日子里。一群人正排着队伍,向东望看不见头,向西望看不见尾,汗水几乎把他们变成了落汤鸡。他们毫无在乎,只是两眼直望前方。原来他们正在募捐。这一瞬间比任何一副画都动人。见义勇为的瞬间——在风和日丽的日子里,人们在街道忙碌着。突然,一位中年妇女呼喊:“快抓小偷。”只见小偷拼命的跑着。这时,一个年轻
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《捕捉生活瞬间》课题《捕捉生活瞬间——震撼感人的摄影艺术》课程类型造型表现课教材河北美术出版社教学对象七年级授课学时1课时教学目标【知识与技能】学生初步了解照相机的使用方法以及不同拍摄条件下的成像特点、规律。【过程与方法】学生能够运用摄影手段,拍摄出自己满意的摄影的作品。【情感态度和价值观】通过本课学习,学生理解摄影艺术的审美价值和社会价值。教学重难点【教学重点】学生能领略摄影构图的特征和方法,解决选择什么样的题材、怎样拍好题材。【教学难点】学生能将课堂知识和技能应用到生活中去,在生活中体会美、创造美、捕
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捕捉生活瞬间教学目标:依据摄影摄像这一新的艺术媒介在现实生活中具有普遍性,从提高、激发和巩固学生兴趣出发,强调互动教学在调动学生的积极性,发挥学生在课堂中的主体作用。1、情感领域:通过教学、活动,使学生进一步体验摄影的乐趣2、知识领域:掌握摄影的一些基本知识——选材、构图等3、技能领域:学习运用摄影手段,拍摄出自己满意的摄影作品。教学重点和难点:教学重点:摄影的构图,即“怎样安排画面”教学难点:如何安排画面中的主体,用艺术的美感记录下生活中精彩的瞬间教学过程:一、欣赏导入教师出示图片,谈话导入。请同学们欣
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《捕捉生活瞬间》教学目标:依据摄影摄像这一新的艺术媒介在现实生活中具有普遍性,从提高、激发和巩固学生兴趣出发,强调互动教学在调动学生的积极性,发挥学生在课堂中的主体作用。1、情感领域:通过教学、活动,使学生进一步体验摄影的乐趣;2、知识领域:掌握摄影的一些基本知识——选材、构图等;3、技能领域:四人一小组合作,完成一幅照片的拼贴作品。教学重点和难点:教学重点是摄影的构图,即“怎样安排画面”;教学难点是如何安排画面中的主体。教学过程:导入新课:游戏“我猜我猜我猜猜猜”引出这节课的主角——照相机。新课学习:照