部编版三年级上册语文(语文园地四)课件.ppt

这一单元我学会了预测这增加我阅读的乐趣，也提高阅读的效率。我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定不要看这本书。如果我们在课外阅读、日常生活等情境中也运用预测，根据已有的线索猜测故事的发展和结局，这样还可以增加读书、观影的乐趣。预测游戏看“识字加油站”中的词语，你认识这些加点的字词吗？哪些是你不认识的呢？把它们圈出来。我通过查字典知道，“基”应查“土”部，“础”应查“石”部。我用组词法理解“基、础”的意义，这两个字可以组词为：“基础扎实”“基础不太好”。我通过掌握字形结构，认识“阁、唐”。两个字都是半包围结构，可以查相应的半包围部首“门”和“广”来认识这两个字。日积月累二人同心，其利断金。
人心齐，泰山移。

二人同心，其利断金。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。我会背我会背一根线容易断，万根线能拉船。
一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。1.我相信只要我们齐心协力,一定可以解决这个难题的,
正所谓（）。课堂小结第三关第一关奇妙多音字假期假扮假装假日
几乎几百茶几窗明几净
中毒中奖中间猜中
处罚处分到处处理几（jī）乎几（jǐ）百
茶几（jī）窗明几（jī）净中读第一声时，表示与四周、上下或两端距离同等的位置。中，读第四声，表示感受，受到，也表示正对上，恰好合上。处（chǔ）罚处（chǔ）分
到处（chù）处（chǔ）理巧辨多音字请给句子中红色的字选择正确的读音,打上“√”。（3）这件事情如果处（chǔchù）理不好，会受到处（chǔchù）罚的。
（4）趣味运动会上玩沙包投数，我发现越靠近中（zhōngzhòng）间位置的数字，中（zhòngzhōng）奖率越高。第二关数字成语百发百中
百战百胜
百依百顺请同学们根据句子的具体语境把正确的成语填入括号里，使句子意思表达更完整。（3）每到周一的清晨，人们从（）涌向天安门广场观看庄严神圣的升旗仪式。
（4）家里发生了这么大的事，妈妈心里（）的在打鼓，爸爸却（）地坐在那儿。小试牛刀十全十美、五湖四海、一生一世、
一心一意、千方百计……第三关提示语◇蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
◇“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
◇“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”“提示语的位置不一样”（分别在前、在后、在中间）引号的用法也不同（分别在后面、前面、两头）◇蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”请同学们根据刚刚老师地讲解，根据例句给下面的句子加上标点，使句子意思表达更完整。
例句：妈妈摸了摸我的头，心疼地说：“好点了吗？以后可要注意身体呀！”课堂小结赠送以下课件点击图片观看视频面对这巍然屹立、闻名世界的金字塔，我们不禁会问：这一巨大的角锥形建筑物到底是凭什么举世闻名的？那就让我们走进金字塔，再来瞻仰这凝聚着古埃及人民智慧结晶的金字塔。穆青：
（1921~2003），新华通讯社原社长、当代著名新闻记者，他的新闻作品、新闻主张和新闻实践，均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。建于4500年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。在古代埃及文中，金字塔是梯形分层的，因此又称作层级金字塔，这是一种高大的角锥体建筑物。金字塔是古代世界七大奇迹之一。yì识字方法熠熠发光：形容光彩闪耀的样子。本文指金字塔在夕阳的照射下非常耀眼。精湛：精深。本文指古埃及人的造船技术很高超。想一想，两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同？说一说，两篇文章分别写了什么？互动课堂《金字塔夕照》夕阳下的金字塔真是太美了！让我们陶醉了，也让作者陶醉了，难怪作者发出这样的赞叹：宏伟、壮丽的金字塔是古埃及的象征，凝聚着埃及人民的勤劳与智慧，让我们带着这份喜爱与赞叹再来读读这篇文章吧！为什么说金字塔不可思议呢？让我们继续学习第二篇文章《不可思议的金字塔》，小组合作朗读这篇文章，同桌互相交流，表达出自己的感受吧！
胡夫金字塔建于公元前（），建在（）的西岸。
胡夫金字塔用约（）块石材砌成，平均每块重（）吨。整个胡夫金字塔相当于（）楼高，塔基面积有（）个篮球场那么大。
在天文历法方面，埃及人将一年定为（）天，并规定每年（）个月，一个月（）天。
古埃及人掌握了精湛的（）技术。古埃及人还有（）、（）等多种令人惊叹的建筑成就。金字塔是如何建成的？借助课文内容，大胆推测。用一个巨大的杠杆，一端用绳子绑住石块，另一端通过人力将石块吊往上方，然后将石块逐步往上堆砌。用土堆成斜坡，利用木质滚轴将石块拉上去。利于水的浮力运送石块。外星人建造的。选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一写。结构梳理主题概括主题概括金字塔史诗《和平之歌》A.澄澈（dèng）润泽（z