中班美术教案编辑最新整理.docx

中班美术教案

【精品】中班美术教案范文集锦九篇作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的中班美术教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中班美术教案篇1设计意图：瓶盖给人们的生活，带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导幼儿利身边资源进行学习，因此，我利用瓶盖和蜡笔来大胆进行创新印画。既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识，让幼儿体验用瓶盖和蜡笔作画的乐趣。针对以上问题以及结合本班幼儿的年龄特点，我特设计本活动。主要让幼儿运用瓶盖和蜡笔碰一碰，进行不同造型的创造，从而发展幼儿的想象力和创造力。活动目标：1、让幼儿在想一想、说一说、拼一拼、印一印中发展想象力，创造力。2、能运用大小瓶盖及蜡笔碰一碰，进行不同造型的创造，感受创造的快乐。活动准备：1、各种大小不一的`瓶盖，和蜡笔。2、范画一张。活动过程：1、通过让幼儿玩泡泡糖碰一碰游戏，激发幼儿兴趣。今天我们来玩一个泡泡糖游戏好吗？老师带领幼儿玩游戏，泡泡糖、泡泡糖、碰什么？碰鼻子。刚才小朋友玩了泡泡糖碰一碰的游戏，瓶盖和蜡笔他们也想玩这个游戏。2、通过观察瓶盖和蜡笔碰一碰，激发幼儿的想象力。（老师演示）瓶盖和蜡笔碰一碰，变成什么呢？（苹果、气球、放大镜等）哇！小朋友想的真多，我们给自己鼓鼓掌！大瓶盖和小瓶盖也来玩了，他们碰在一起会变成什么呢？（小鸡、人、鱼、眼镜等）大瓶盖小瓶盖碰一碰、变成小鸡叽叽叽。3、请幼儿用瓶盖和蜡笔自己去玩碰一碰的游戏。刚才我们用瓶盖，玩了碰一碰的游戏，变成许多东西，现在老师请你们自己去试一试看看能变出什么东西来。（可以瓶盖和蜡笔碰、也可以大瓶盖和小瓶盖碰一碰，还可以大瓶盖和小瓶盖亲一亲（重叠）。幼儿自己操作，（幼儿操作时老师巡回观察了解一些幼儿变出了什么）（请幼儿讲述自己所变的是什么？）欣赏个别幼儿变出的东西。4、老师示范印。刚才小朋友变出了很多东西来，老师也用这些瓶盖拼出了许多东西，并且把它印成了一幅漂亮的画，请小朋友看看老师印出了什么？（请个别幼儿说一说）老师用瓶盖和蜡笔印出了漂亮的画，你们想学吗？请小朋友看好了，小瓶盖手中拿，亲亲颜料水，放到盆边舔一舔，走到纸上亲一亲，换个小瓶盖，印尾巴，尾巴身体紧金连，拿个小不点瓶盖，做眼睛。5、幼儿自己印画现在请小朋友自己去印一印看看能变出什么来，幼儿自己作画，老师巡回指导。6、请幼儿互相观赏各自的画。为此须请家长做好以下准备工作。中班美术教案篇2一、活动目标：1、激发幼儿对手工活动的兴趣，有参加手工活动的愿望。2、孩子能创造性的进行玉米粒粘贴不同的图案，提高孩子的粘贴技能。二、活动准备：水彩笔画纸玉米粒若干双面胶钢琴曲《秋日私语》三、活动过程：活动导语：我们刚才吃了这么多好好吃的玉米食品，我们还可以用玉米来画画，你们觉得玉米可以怎么画画。一、出示范例，激发孩子粘贴的兴趣。师：你能看出这幅漂亮的图画是怎么做成的？我们一起来做好吗？二、孩子创作性粘贴。（放轻音乐《秋日私语》）1、提示孩子先在图画纸上画上自己喜欢的'图案，再用玉米种子进行粘贴。粘贴的时候要把玉米平滑的那一面粘贴在纸面上。2、鼓励孩子创造型的粘贴出不同的图案，粘贴时注意正确使用胶水。3、粘贴结束后，展示孩子的作品，并请孩子讲一讲自己的粘贴画。活动反思由于第一课时，幼儿已经接触过玉米，对玉米有了一定的了解，而且也比较感兴趣，因此，第二课时开展了这一活动。这个活动让幼儿对玉米有了更深的兴趣。但是，由于幼儿的绘画技能有限，只能画出有限的图案，因此，效果还不能完全显现出来，但是幼儿在粘贴玉米粒的时候非常认真和仔细。中班美术教案篇3一、活动主题：千奇百怪（各种各样样的）杯子（绘画+手工）二、活动对象：中班（4-5岁幼儿）三、活动重点难点：重点：回忆联想日常生活中的杯子，根据自己的想象与回忆，描绘出杯子的形状，再结合手工，组成一只自己的杯子。难点：幼儿难把握杯子的对称性，线条地把握难度要求更高。四、活动目标：1.了解杯子的基本造型，感知杯子的丰富和多样。（认知）2.喜欢自己设计的作品，感受作品的独特性。（情感）3.尝试运用多种形式、手法来设计各种各样造型和样子。（能力）4.体验创作的乐趣。五、活动准备：1.收集不同的杯子实物和有创意的.杯子图片。2.颜料盒、绘画本（A4纸若干）勾线笔、铅笔、油画棒。六、活动过程：1.认知杯子的作用，回忆联想生活中的杯子，了解杯子的基本结构。教师：我们每天都要喝水，喝水就离不开杯子。你们见过什么样的杯子？你们知道杯子有哪些部分吗？（杯子、杯盖、杯身、杯底、杯把）2.欣赏杯子，感知杯子的造型。（1）出示图片，引导幼儿从杯子的基本结构来表达。教师：说能来说说，这些图片中的杯子地什么样的？（2）教师总结：