校本教研集体备课活动记录表格优质资料.doc

校本教研集体备课活动记录表格优质资料
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桥头第一小学校本教研活动安排表
（2021—2021学年度第一学期）
校本教研主题：
年级组2021年9月

周次地点活动形式和内容主持人记录人2468101214161820
时间地点参加人员活动内容形式主持人记录人研讨问题

校本教研活动过程

校本教研活动过程

本次教研取得的成果

桥头第一小学集体备课活动安排表
（2021—2021学年度第一学期）
年级组2021年9月

周次地点主持人集体备课内容主备人记录人135791113151719
时间地点参加人员集备内容主备人主持人记录人

集体备课过程

主
备
人
说
课
过
程

集
体
研
讨
过
程

集
体
研
讨
过
程

课堂实施情况记录

议课重点记录

集
体
反
思

集备成果（附：主备、辅备初次教案、集备形成的教案）集体备课说明：
1、主备人主备某一单元的内容，完成完整的单元教案，其中精备重点的一个内容（教研组确定的精备内容），组内成员也要对精备内容进行初备，在集备活动时间进行教材的分析、重点问题研讨之后形成集备成果（教案），集备过程中在主备人的教案上进行添加和修改，最后由主备人再完成一份精细的集中大家智慧的教案，组内成员用于课堂教学。
2、主备人承担集备内容的课堂教学展示工作，课堂实施情况记录的填写中要写明授课时间、班级、授课教师、听课观课教师，如有观课点请写出观课点及分配情况。
3、议课过程写清时间、评议的重点内容。
4、集体反思要在集体备课、课堂展示、议课研讨之后完成。

集体备课总结

校本教研总结

校本教研计划

集体备课计划

语文教研组集体备课活动总结
为提高我校语文教学的课堂效率，优化课堂结构，本着共同学习、共同提
高的原则，我校组织了一次以“语文课如何设计练习题”为主题的语文集体备课
活动，总结如下;
取得的成绩
教师积极参与,认真准备
全体教师在接到通知后,认真准备，集体备课。参与积极性很高。
2、教研效果良好
由于所有语文教师准备充分，平时又注重理论学习，不断总结教学经验，
所以教研效率很高,课堂容量较大。
多媒体的使用节省了上课时间
备课教师都恰到好处的使用了多媒体教学，既节省了教学时间,又能提高了
课堂教学效率,同时还能提高学生学习的积极性。
学生的主体地位得到了充分的体现
备课教师在备课的过程中，能把学生放到主体的地位，充分体现了以教师为
主导,学生为主体。在教学设计上，教师能充分尊重学生，能使用丰富多彩的鼓
励性语言来激发学生学习的热忱。
存在的不足
尽管本次教研活动取得了预期的效果，但也存在一些不足。如：
1、个别教师重视不足，不能很好的按照总校要求备课.
2、教师的教育理念还有待提高.
3、多媒体的使用还不能恰到好处。
改进措施
1、加强对教研活动的重视，提高教师参与的积极性。
2、加强教师自身修养，提高自身业务素质.
3、学校教学主抓人员加大备课指导力度。
总之,我们本次教研活动达到了预期的目的，同时也发现了教学中存在的
问题，为今后的教学指明了方向。
石佛中学语文教研组
2012年3月19日

语文教研活动通知
全体语文教师：
为进一步提高语文教学质量,按照总校及本校教导处的有关要求,我校语文教研组决定开展一次以“如何语文课中创设练习题”为主题的集体备课活动。具体要求如下:
集体备课时间：3月19日
集体备课内容:初一教材《黄河颂》
集体备课教师：全体语文教师
集体备课要求：备课教师要认真钻研教材，搜集整理相关资料，有能力的教师可以制做课件，备课时要紧密围绕本次教研主题，教案要符合新课程理念，符合教学流程。
望全体语文教师接到通知后，认真准备,按时参加教研活动.

石佛中学语文教研组
2012年3月19日

语文课如何设计练习题
必斯营子总校石佛中学于海英
练习是课堂教学的关键一环，是实现课堂教学有效性的重要手段,因为“讲之功有限,习之功无己".这就要求语文课堂上教师的主要任务不应该只是让学生理解课文内容，应该借助课文内容，设计各种语言训练的情境，千方百计地让学生进行各种形式的语言实践活动。
如何结合实际选择知识，创新课堂练习设计，是对我们每一位中学语文教师的考验。纵观现在，大凡教师都有这样一种体会，讲一堂优质课不比设计一套高质量的题更难。我在这方面曾经参考了一些优秀教