[中考]人教版七级下册生物全册导学案(完整版).doc

[中考]人教版七级下册生物全册导学案（完整版）
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第一章第一节人类的起源和发展
主备人：唐再云审核人：唐再云时间：
学习目标：
①参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法
②认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点
学习重点和难点：
认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。
学习过程：
【学生预习】
观察早期的古人类化石，发现并提出题，根据书上的提示，分析“露西”和“东非人”所生活的时期及进化状况、进化的地位。

2．古人类起源和进化的证据及历程，人类在起源和发展过程中，在形态、劳动、使用工具、语言等方面的变化。

【展示交流】分小组交流以上内容（小组长展示）
【合作探究】
1．学生观察图中的要点（骨骼的长短、粗细，骨盆的形态等）并进行分析，引导答疑，树立进化的观点。

2．人类进化过程中几个方面的重要变化。

3．通过本节课的学习，你们都明白了些什么呢？想到了些什么呢？

【达标拓展】
1．下列人类与类人猿的关系中，错误的是()
A．类人猿是人类的祖先B．类人猿与人类的亲缘关系最近
C．类人猿与人类都起源于森林古猿
D．类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同
2．下列人类的基本特征中，不是伴随直立行走出现的是()
A．后肢增长B．骨盆变短变宽C．语言的产生D．脊柱呈S形
3．是进化论的建立者。他认为人类和现代的共同祖先是森林古猿；下到地面生活的森林古猿，由于的改变和自身的变化，一代一代地向着的方向发展，肢解放出来，臂和逐渐变得灵巧，能使用和制造。
【回忆：我学到了什么】

第一章第二节人的生殖
主备人：唐再云审核人：唐再云时间：
学习目标：
1．概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。
2．描述受精过程以及胚胎发育过程。
3．运用观察的方法，识别有关的插图和模型。
学习重点和难点：
1．概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。
2．描述受精过程以及胚胎发育过程。
学习过程：
【学生预习】
一、观察图片4-3到4-6并阅读P8内容，完成下列问题：
1．4-34-5，分别标出图4-44-6中各生殖器官的名称。
2．男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是，输送生殖细胞的器官是；女性生殖系统中，产生生殖细胞的是，输送生殖细胞的器官是。
3．睾丸的功能是和；卵巢的功能是和。
4．子宫是的场所。
二、阅读课文并观察图4-7，找出以下问题的答案，看谁找得最好。
1．人的生殖细胞包括产生的和产生的两种。
2．受精是指和相结合的过程。
3．受精卵形成的部位是。
4．受精卵不断进行，逐渐发育成，缓慢地移动到子宫中，最终植入，这是怀孕的开始。
三、阅读P10及P9上边小字内容，完成下列问题：
1．胚泡在子宫内继续发育，逐渐发育成胚胎，并于怀孕周左右发育成。
2．胎儿生活在子宫内半透明的液体中，通过、从母体获得
和；胎儿每时每刻产生的等废物，也是通过经母体排出。
3．胎儿与母体进行物质交换的器官是。
四、阅读课文P11~12观察图4-10，完成下列问题：
1．分娩是指。
2．从受精卵形成到胎儿成熟，大约要经过天，故有十月怀胎，一朝分娩之说。
3．正常情况下，分娩时，婴儿的先产出。在产出前，胎儿的正常体位是
向下。
【展示交流】分小组交流以上内容（小组长展示）
【合作探究】
1．讨论你认为在男女生殖系统中，最重要的生殖器官应是哪一个？为什么？

2．胎儿与母亲的血液是相通的吗？

3．怀孕的妇女可以说是一切生理活动都是进行两个人的，所以十分辛苦，分娩的过程更是一个十分痛苦的过程，甚至个别情况下还有生命危险。父母把子女养育成人更是不容易，我们应该怎样铭记这份父母恩，如何回报父母呢？

【达标拓展】
1．一个人的生命是从开始的。
2．睾丸的功能是。
3．子宫是的场所。
4．受精卵的形成是在中，到达子宫中时已经发育成，最终植入，完成受孕。
5．从月末开始，胚胎呈现出人形，从这时起到出生的胚胎，叫。
6．胎儿从母体获得，同时等废物也由母体排出，胎儿和母体进行物质交换的器官是。
【回忆：我学到了什么】

第一章第三节青春期
主备人：唐再云审核人：唐再云时间：
学习目标：
1、识记人体的生长发育的几个阶段。
2、识记青春期男女身高生长发育的特点。
学习重点和难点：
1、了解青春期生长发育的特点。
2、了解青春期男女生长发育的各自特点，要以平常心态去对待。
学习过程：
【学生预习】
一、青春期形态发育的显著特征是什么？脑的发育有什么特点？青春期发育的突出特征是什么？在青春期之前，生殖器官的发育处于什么状态？

二、什么是第二性征？男性的第二性征表现在哪些方面？女性的第二性征表现在哪些方面？

三、青春期