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谁在教育孩子?是家庭?还是学校? 既是家庭,也是学校。——马卡连柯学生中普遍存在的问题: 1、动口不动手,不愿意踏实付出努力。 2、学习毅志薄弱,从不主动解决问题。 3、缺乏竞争意识,积极向上的欲望不强。 4、上课、听课问题,有的同学不会听课,只听不记,记不看。听课走神,说闲话。 5.看电视、上网,玩游戏的问题。 6.自习课说话,去厕所问题。 7、关注“初二现象”:初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征,又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此,初二阶段既是发展的危险期,同时也不可避免的成为教育的关键期。“初二现象”对策(家庭教育方面) 家庭是未成年人生活时间最长,最重要的外部环境,作为家长,父母要多与孩子交流沟通,多激励他们,对他们的不足要有充分的耐心加以引导,同时调节自身的教育心理,更新自身的教育观念,不只关注分数,不把过高的期望变成压力向学生施压。给家长提出的几点建议: 1.零花钱的问题,(对孩子说不)。 2.不要对网络有依赖,坚决杜绝游戏瘾。 3.仪表(校服,首饰,怪异发型) 4.早恋问题积极引导,并及时制止。打避开人,经常提到某些同学名字。一个人的精力是有限的,我们要把他们的经历引导到学习上来。 家庭教育孩子应当从哪里入手?第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二、抓态度。要求学习专心、细心,书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”。 学生中普遍存在的问题: 王佳佳王怡姜文涵李丽张洋孙福超代晨曦黄付恬笑张文李浩李悦盖晓晨孙俊峰刘尚志吴颖董洋范泽林杨鹏浩左廷峰李林滋刘航志 (特别是地理,5月份结业考试40分) 1、放假时间:20号到正月24,正月11返校。 都慧112李佳112 3、缺乏竞争意识,积极向上的欲望不强。 吕亚文李悦王洁 吕亚文李悦王洁 7、关注“初二现象”:初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征,又具有可塑性、主动、追求独立等特点。 学生的成功=40%(学生的自身努力) 学生中普遍存在的问题: 8、言传身教,身教胜于言传,家长怎么做事,对孩子有很大的影响。 自习课说话,去厕所问题。 燃放烟花爆竹,交通安全,防滑,防触电。 谁在教育孩子?是家庭?还是学校? “初二现象”对策(家庭教育方面) 把期末考试的每个错题都整理一遍。 褚佳玮范泽林冯尧林韩博洋姜文朔评比内容美术优秀生(1)自习课说话,去厕所问题。 林雨辰王凯张洛玮都慧于靖涵 早恋问题积极引导,并及时制止。 3、缺乏竞争意识,积极向上的欲望不强。 8、言传身教,身教胜于言传,家长怎么做事,对孩子有很大的影响。 6、在家从做事培养孩子细心、耐心、真心。 学生的成功=40%(学生的自身努力) 2、学习毅志薄弱,从不主动解决问题。 一个人的精力是有限的,我们要把他们的经历引导到学习上来。 7、关注“初二现象”:初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征,又具有可塑性、主动、追求独立等特点。 早恋问题积极引导,并及时制止。 第五、有作为、有担当、有责任感的引导。 “初二现象”对策(家庭教育方面) 给家长提出的几点建议: 善始善终,有毅力和能坚持的品质。 早恋问题积极引导,并及时制止。学习踏实的同学潜力之星——有待进一步提高(1)、期末成绩分数段分析(2)、单科状元(3)、进步明星(4)学习优秀生分析一些学生成绩优秀的原因:三、假期安排5、假期作息时间安排: (1)、每天都要有学习的时间安排。(特别是地理,5月份结业考试40分) 原则上每天学习不低于2个小时。 每天都要读名著《西游记》和《骆驼祥子》 (2)、不睡懒觉,不熬夜,适度学习适度休息。 (3)电脑、电视,教他们合理使用平时家长应注意的问题共勉:祝 孩子早日成才 您的家庭幸福 工作万事如意 新年顺利快乐谢谢观看