怎么培养学生的合作交流.doc
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怎么培养学生的合作交流.doc
怎么培养学生的合作交流在新课程的理念下,合作学习成为了,学生学习的一大焦点。然而,学生怎么学习才能是有效的学习,学生怎么学习才能把问题解决,成为了老师们的一大哪点,做为二十一世纪的老师,应该从小培养学生的良好学习习惯,以及合作交流学习的培养。我认为,在现在教育的理念应该注意学生合作交流的培养,应注意以下几点?—、分工明确。只有分工了学生才能知道怎么学习,有一些同学负责收集整理知道,有部分人负责记录,有汇报的小组长,这样大部分学生才会动起来,以至于学生不会闲着没有事做。二、明确主题上一堂课让学生明白讨论的主
音乐教学中怎么培养学生交流与合作能力.docx
音乐教学中怎么培养学生交流与合作能力合作能力已成为未来社会每个人最重要的素养。在现代社会中一个人具备足够竞争力的前提是善于合群学会合作重视协同努力。在过去的教学过程中也体现出了很多的合作学习方式但往往是为合作而合作流于形式的较多其真正价值并没有得以发掘和体现。合作学习蕴含了“知识、身心和社会”三个维度的活动与“健康第一”的指导思想一致。一方面学生在合作体中讨论交流有不同的观点的交锋、补充、修正与探索加深每个学生对当前问题的理解、动作技能的掌握这对学生知识技能发展具有积极的影响
培养学生合作交流的意识.doc
培养学生合作交流的意识,让学生参与到集体学习当中。合作交流可以有效的调动学生的积极性,通过合作交流可以增强师生、生生之间情感;通过合作交流可以获取新的知识、分享合作成功的喜悦。例如:在排球垫球的教学中,由于动作细节性与手部有一定的疼痛等因素的影响,大部分女生在教师的指导下很难掌握垫球的技术,针对这一情况,我采用了“忽视教学法”,有意的忽视“问题学生”的所在,并通过对掌握动作较好的学生再进行较为细致的指导,然后按不同的水平分组结伴合作的教学方法,让他们自由结伴练习,他们在合作练习中各自交流了自己垫球的方法和
培养学生的合作交流能力.doc
培养学生的合作交流能力一个人要立足于社会,就离不开竞争和合作交流。通过聆听远程培训《善于沟通与合作》的讲座,我对如何与学生、家长和同事沟通有了新的认识。一、要让学生学会欣赏和悦纳他人一个人由于天性及家庭环境教育的不同,总有自己的好恶观表现在集体生活中,只喜欢与自己爱好,性格相近的同伴交往,经常听到学生说:“我讨厌死某某了”。其实人都有长处和短处,而长处和短处也是相对的。一个人要和他人友好合作,就要相互认识对方的长处,欣赏他人的长处,这样合作才会有真正的动力和基础。教师在培养学生合作精神时,道德要使学生明白
培养学生的合作交流能力.doc
培养学生的合作交流能力一个人要立足于社会,就离不开竞争和合作交流。通过聆听远程培训《善于沟通与合作》的讲座,我对如何与学生、家长和同事沟通有了新的认识。一、要让学生学会欣赏和悦纳他人一个人由于天性及家庭环境教育的不同,总有自己的好恶观表现在集体生活中,只喜欢与自己爱好,性格相近的同伴交往,经常听到学生说:“我讨厌死某某了”。其实人都有长处和短处,而长处和短处也是相对的。一个人要和他人友好合作,就要相互认识对方的长处,欣赏他人的长处,这样合作才会有真正的动力和基础。教师在培养学生合作精神时,道德要使学生明白