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正午太阳高度角的计算及应用2.pptx
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正午太阳高度角的计算及应用2.pptx
正午太阳高度角的计算探究问题1昼长H=900-纬度差求泗洪（33°N）夏至日和冬至日的正午太阳高度例2.当地（42ºN）冬至日应把太阳能热水器如何调整，才能最大限度利用太阳能？
2024-09-10
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正午太阳高度角的计算及应用.doc
难点3正午太阳高度角的计算及应用作为地球运动的结果，正午太阳高度角的变化深刻影响着人类的生产、生活，成为高考考查的重点，主要考查学生的空间思维能力和知识应用能力。近几年上海、广东及江苏大综合卷都有所体现。该类试题取材于人类生产、生活，突出考查学生运用地理基本原理、规律的能力，同时能进行科际的综合，代表高考命题方向——以能力立意，培养学生的创新思维能力。因此在高三复习中应予以高度重视。●难点磁场图3—1表示某地正午太阳高度和月降水量的变化。读图回答1～2题。（2000年山西综合卷）1.★★★★★该地纬度可能
2024-08-31
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正午太阳高度角的计算及应用.pptx
正午太阳高度角的计算及应用H=900-纬度差求泗洪（33°N）夏至日和冬至日的正午太阳高度例3.某校所在地(120ºE、40ºN)安置一台太阳能热水器，为充分利用太阳能，根据太阳高度的季节变化调整其支架倾角。通过计算判断下列四图做法是否正确。正午太阳高度的应用3.影子的朝向问题5.楼间距问题2、房地产开发中前后楼间距与楼高的关系例4.某地一幢楼，冬至日正午影长与楼高相等，据此完成下列各题。⑴该地正午太阳高度是--------------------------------（）A.23º26′B.66º34
2024-08-22
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正午太阳高度角的计算及应用学案.doc
正午太阳高度的应用学案邓友利【教学目标】1、掌握正午太阳高度的变化规律2、运用规律解释实际生活中应用【教学重、难点】重点难点：1、能运用正午太阳高度变化规律分析问题，解决实际问题。前置作业：1：为什么我校女生宿舍楼一、二楼一年大部分时间都照射不到阳光？2：你注意过一天及一年中人的影子长短变化吗？它有何变化规律？实战演练1：近年来，我国房地产业发展迅速，越来越多的居民乔迁新居，居住条件和环境显著改善。请读图3—3，运用以下公式回答（2002年大综合卷）tan35°≈0.7tan45°=1tan60°≈1.7
2024-12-13
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简要背景说明：研究课题：正午太阳高度角的测定及应用研究目的：1、太阳能源广泛存在，又一种可持续利用的清洁能源，是人类寻求社会持续发展的过程中，可充分利用不可忽视一种的资源。2、在实际生活中广泛推广应用太阳能，比如：太阳灶、太阳能热水器、塑料大棚的角度、楼高与楼距的比例等都涉及到正午太阳高度知识。3、提高自身的社会实践能力，并学以致用。研究内容：正午太阳高度角的测定楼距的合理性实地调查实地调查一、研究过程：活动过程：活动过程活动原理活动纪录1、利用正午太阳高度算本地的经纬度（1）利用正午太阳高度算本地的纬度
2024-08-22
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